Hallo ihr Lieben,
ich bin im Praxissemester in Brandenburg und unterrichte eine 11. Kasse LK in Geschichte. Thema: Nationalsozialismus.
Ich habe mit ihnen in der letzten Stunde begonnen, nochmal aufzuzeigen, warum die Weimarer Republik scheiterte und danach haben wir, weil immer schon Hitler als guter Redner im Fokus stand, Reden von Hitler analysiert und uns noch Wahlplakate angesehen. Sprich, wir haben geguckt, wie Hitler damals erfolgreich "Wahlwerbung" gemacht hat. (Jetzt mal salopp gesagt).
Nun war von der Lehrerin der Vorschlag, dass ich bis zum Ermächtigungsgesetz weitermachen soll, dann einen Cut mache und dann erstmal die NS Ideologie behandle. Aber kann ich nicht gleich zu Beginn der nächsten Stunde dazu überleiten? Denn wenn ich jetzt mit der Zeit bis März 33 anfange und dann einen Cut mache, dann wieder was anderes und dann aber auch wieder dahin zurück, dann is das vielleicht zu verwirrend.
Ich würde dann mit den Plakaten, die wir nicht geschafft haben, einsteigen. Bei den Plakaten werden ja besonders auch immer die Arbeiter angesprochen. Und da würde ich dann irgendwie folgendermaßen zur Ideologie überleiten: Hitler hat immer wieder versucht, vor allem die größte Klasse, also die der Arbeiter anzusprechen, weil es ihnen am schlechtesten ging und er hat das versprochen, was alle wollten: Arbeit. Dass aber das NS System mit seiner Ideologie auf etwas ganz anderes abzielte, werden wir uns heute ansehen...
Dann steige ich mit der Ideologie ein, Begriffsklärung und dann Gruppenarbeit zu den einzelnen Punkten.
Kann man das so machen? Was denkt ihr?
Liebe Grüße
Miamaus91
