(sozusagen als Einstieg; oder gehören solche
kleinen Anregungen in eine
andere Rubrik?)

neulich auf Vorschlag eines Schülers:

Der Lehrer läuft mit einer Stimmgabel (auf Holzkasten) in
Richtung glatter
Rückwand des Physikraumes.
Die Schwebungen sind deutlich zu hören

In der Literatur fand ich nur einen ähnlichen Versuch (z.B. in
Hilscher:
Physikalische Freihandexperimente; Aulis), bei dem eine
Stimmgabel an einem
Faden im Kreis geschleudert wird.

Meine Variante hat IMHO zwei Vorteile:
- Durch die ungefähr konstante (auch vektoriell)
Geschwindigkeit ist er
einfacher zudurchschauen
- Bei der zweiten Variante hat man entweder einen relativ
leisen Ton, oder
das Problem, wann (mit Kasten) etwas unkontrolliert durch
die Gegend
fliegt.

gerade die Erfahrungen bei gelungenen Experimenten sind wichtig. In kleinen Kollegien, wo viele fachfremd unterrichten fehlt ja auch der Austausch.
Und dann kennt man ja Experimente, die in Büchern nett beschrieben sind und einfach nicht klappen wollen
LG mahakal

Gerade beim Dopplereffekt bietet es sich zum Experiment an, ein
kleines Filmchen zu zeigen, da es ja doch einige praxisnahe
Beobachtungen des Dopplereffekts gibt.

Untder der URL kann man sich drei Filmchen downloaden.
http://www.4teachers.de/url/485.

Ansonsten gibt es bei der Suchmaschine Altavista.com eine
Möglichkeit direkt nach Videos zu suchen. Das hat mir schon viele
Physikstunden bereichert.

findet man auf der Seite ZDF, weiß aber garnicht mehr, wie dorthingelangt, findet man aber über Suche nach Blitz und Donner