Entweder richtig oder falsch. Ich bin auch stinksauer.Bei mir schaut's nicht besonders gut aus..

Na nach dieser netten Korrektur schaut der schnitt nicht mehr so rosig aus...
Hab ihn gerade ausgerechnet...22,6 Punkte...

Vorher schauten die Ergebnisse besser aus - bilde ich mir zumindest ein!

Hast du deinen schon ausgerechnet?

bin noch dabei.Aber ich denke, der wird lang nicht so gut wie deiner. Ich finde 22,6 sehr gut!!!

das Ausfüllen macht Freude ...

Saß auch schon ein paar Minuten dran... Dafür gibts morgen Unterricht auf Sparflamme...

19,22. Da waren deine Kids echt gut.
Ich hab allerdings echt schlechte Rechtschreiber, die außerdem sehr unkonzentriert sind.

Habe in letzter Sekunde noch den Ausdruck der Email von unserer Sekretärin bekommen, sonst wäre ich heimgefahren. Meine Kollegen müssen auch komplett nachkorrigieren.

Also, meine Güte, sind eure Kids GUT!!!!

Wir haben einen Schnitt von 17 und in meinem Seminar sind Kolleginnen die haben um die 16.

Das größte Problem war wirklich, dass ich einige Fälle (Merkwörter) noch nicht behandelt habe. Das können sie nicht wissen!!!!!

Finde den zeitpunkt soooo übel! Meine sind total ferienreif und völlig erschöpft!!!

Sie hatte die meisten Schwierigkeiten bei THERMOMETER, der letzten Aufgabe (vom Verständnis her) und die Aufgabe "stummes h/ Doppelselbstlaut" (noch nicht gemacht!). Außerdem gab es zum Teil auch Schwierigkeiten, die Aufgabe zu begreifen. Bei dem Fehlersatz nur "falsche" Wörter berichtigt. Also mit den 30 Gesamtpunkten haben meine besten 25 und eine 6! Das war ein Totalausfall, nur geträumt!

Ok, bin sehr an Rückmeldung interessiert!

Liebe Grüße,

Grummeline

PS: Am nä. MI Däumchen drücken, da mündl. Prüfungen!!!!!!!!

lief's bei mir auch. Die letzte Aufgabe haben die Kinder zum Großteil nicht verstanden und teilweise haben sie aber auch sehr schlampig gearbeitet. Ich fand den Zeitrahmen viel zu knapp.
Meine Beste hat 27 Punkte und der Schlechteste 9.
Ich habe von einer Freundin gehört, dass bei denen an der Schule der Schnit 14 bzw. 15 Punkte war. Also offensichtlich ist Verenas Klasse eine echte Spitzenklasse mit einer Spitzenlehrerin.
Ich habe übrigens bei den Bemerkungen, die man ja bei der Auswertung angeben kann, schon meine Kritikpunkte geschrieben.

Da bin ich ja ganz erstaunt über meine Klasse, weil die anscheinend echt gut waren... hätt ich ihnen gar nicht zugetraut...
Oder ich habe mich bei den Punkten verzählt? Hm muss da noch mal genau nachschauen... kann aber eigentlich auch nicht sein....

"Thermometer" war in einer der letzten OA dran, die haben wir einige Tage vorher durchgemacht und anscheinend haben sie sich das gemerkt! Sonst hätten sie es von der 2. Klasse sicher nicht mehr gewusst!

Die größten Schwierigkeiten hatten meine beim Trennen, bei den langen Selbstlauten und bei der letzten Aufgabe. Und beim Ordnen nach dem ABC.... tausend mal geübt!!!! Aber nee...

Heute hatten wir die Waldjugendspiele. Habt ihr das auch?

Wünsche euch superschöne Ferien!!!

Liebe Grüße!!!

Verena

Tz, tz, tz, Verena, man soll die "alten" Arbeiten doch vorher nicht machen, verfälscht das Ergebnis!

Also ich bin jetzt´nicht mehr ganz sooo enttäuscht, denn die anderen 2 Klassen im Schulhaus sind noch schlechter (14/16). Also, von über 20 im Schnitt hatte ich echt auch nicht im Seminar gehört!

Finde diese Geschichte mit den Korrekturen vom ISB eine Frechheit! Auf das Abschreiben richtiger Wörter gibt es je einen Punkt, aber auf diese Aufgabe mit Wortfamilie "fahr" insgesamt nur 1??? Wo ist denn da die Logik!!!?????

Ganz mies wird bestimmt Mathe, weil da die Bereiche unter mir und einem weiteren Lehrer aufgeteilt sind. Ich habe zwar Sachaufgaben, aber keine Größen, also kein Zusammenhang, da ist das Arbeiten echt schwer!!!! In meinem Bereich läuft es aber ganz gut, v.a. schr. Rechenverfahren.

Das mit den abgegebenen Fachbereichen ist auch ein Problem für die Prüfung! *Schnief!!!* Kann echt ... ausgehen?! Mache grad Lernpause!

Muss weitermachen!

Ciao, lasst spätestens bei MA von euch hören!

grummeline

Hm also bei uns hieß es wir sollen auf alle Fälle die alten Arbeiten machen, damit die Kinder auch mit der Aufgabenstellung zurecht kommen und nicht von den seitenweisen Aufgaben "erschlagen" werden. Auch die verschiedenen Möglichkeiten wie Einkreisen, Unterstreichen etc. soll für sie dadurch "normal" werden.
Das meinte sogar die Schulrätin als sie letztes Mal bei einer schulinternen Fortbildung mit Thema OA da war.
Ich denke auch nicht, dass das jetzt ein Vorteil für meine gewesen ist - ok, vielleicht das Wort Thermometer. Aber das hatten wir auch bestimmt 1 1/2 Wochen vor der OA.
Mit meinen letzten Kids hab ich übrigends auch die alten wiederholt aber da hats nichts gebracht! Meine sind einfach z.B. fit in Wortfamilien... wäre was mit Satzglieder bzw. satzaussage / satzgegenstand dran gewesen würde es bestimmt anders ausschauen! Wie ging es dir mit der Zeit?

Auf Mathe bin ich gespannt. Haben da natürlich auch die alten Aufgaben gemacht und es fiel total unterschiedlich aus! Manche Jahre waren einfach total easy, manche echt schwer. Lassen wir uns überraschen!

Ich fahre dann gleich in die Schule und kontrolliere noch mal nach

Haben deine eigentlich auch den "Orgeldreher" geschrieben? Laut ISB darfst da auch einen Punkt hergeben!!!

LG!
Verena
Is ja egal

Mathe wird