finde ich das Thema "Große Zahlen" spannend, und Schüler eben auch. Ich habe mal mit einer 4. versucht, das Planetensystem maßstabsgetreu auf dem Schulhof darzustellen.
Zum gleichen Thema (Große Zahlen) passt auch die Reiskorn-Aufgabe (Schachbrett: auf dem 1. Feld 1 Reiskorn, auf dem 2. Feld 2, 3. Feld 4, 4. Feld 8 Körner...Frage: Wann sind 1000000 Körner auf dem Brett? Kann man auch mit Geld machen.)
Oder: meine Klasse hat ausgerechnet, wie lange es dauern würde, bis 1000000 zu zählen. Äußerst spannend!
Vielleicht Anregungen für dich?????