Hallo zusammen,

ich habe eine 3. Klasse. Seit den Weihnachtsferien habe ich Gruppentische in meiner Klasse und bin ganz begeistert. Jetzt würde ich gern für die Gruppentische ein Bonus-Malus-System entwickeln

Kriterien sollen sein:
Schnelligkeit beim Aufbau oder beim Einräumen
Ordnung am Gruppentisch
Ruhe am Gruppentisch
...

Man muss sich vorher sehr gut überlegen, was dann nach einer gewissen Anzahl an Pluspunkten oder Minuspunkten erfolgt.

Hat jemand von euch damit schon Erfahrung und kann mir Tipps geben.

Ich bin für jede Idee dankbar!

LG frankal

Du schreibst: "Seit den Weihnachtsferien habe ich Gruppentische in meiner Klasse und bin ganz begeistert."

Also läuft doch anscheinend alles prächtig (zumindest in der Regel).

Warum dann noch ein Bonus-/Malussystem?

Ich denke, so ganz ohne dieses spüren die Kinder, dass richtiges Verhalten eine Selbstverständlichkeit ist, die man nicht "bezahlt" kriegen muss.
Und das finde ich wichtig.

Was natürlich nicht heißt, dass man ab und zu nicht nur lobende Worte sondern auch "Zuckerl" verteilt (Das aber an die ganze Klasse):
Weil ihr immer so schnell aufräumt und wir deshalb vieles in kurzer Zeit schaffen, hab ich heute mal Zeit... (z.B. etwas vorzulesen, ein Spiel mit euch zu machen, etc.)

Das aber würde ich nicht an Punkte, etc. binden, sondern einfach aus der Situation heraus.

Hallo Franka,
die Gruppentische in meiner 3. Klasse bekommen Krönchen, wenn sie besonders schnell leise sind, aufgeräumt haben etc. Die Krönchen werden neben die Tischnummer auf eine Tafel geschrieben. Die Kinder der Tischgruppe, die am Ende der Woche die meisten Krönchen haben, bekommen einen Hausaufgabengutschein.
In dieser Klasse funktioniert das gut!