als Lehrkraft an einer öffentlichen Bildungseinrichtung eine Pflicht solche Informationen entgegenzunehmen und weiterzuleiten. Sie wird dafür bezahlt und es wird daher zurecht von ihr erwartet. Das hat nicht damit zu tun, ob man als Kollege oder Vorgesetzter anruft. Da muss man auch nicht lange bitten. Das gehört einfach dazu.

Heute gab es immerhin einen Zettel von besagter Kollegin an den Vertretungslehrer. Der Zettel hatte etwa die Größe 5x6cm und es standen ca. 10 Wörter drauf. Immerhin.

Die Diskussion am Telefon hat sicher mehr Zeit gekostet als diese 10 Wörter.

@rodlerhof:

Ich frage mich inzwischen auch, warum ich den Job mache...

Bin halt gefragt worden und hatte Lust, mal über den Tellerrand zu schauen. Mittlerweile bin ich aber echt froh, dass dieses Zwischenspiel in 5 Monaten beendet ist.

Grüße
tanteerna

mangelndes engagement, wie die gezeigte reaktion deiner kollegin, hat meiner erfahrung nach immer mit fehlender identifikation mit dem jeweiligen schulbetrieb zu tun (ausgenommen die einzelkämpferInnen unter uns).
daraufhin genauso zu reagieren, wie "der geb ich kein material mehr oder mit dem red ich nur noch das nötigste" ist dasselbe niveau, wie das, was vorher auf eigene ablehnung gestossen ist...

unverzagte grüßt.

Fällen muss klar sein, dass eine Bitte eigentlich eine Anweisung ist.
1) Du bittest die Kollegin, die Vertretung mit Material zu unterstützen
2) Die Bitte wird abgelehnt
3) Du erteilst eine dienstliche Anweisung.

Manchmal geht es leider nicht anders.
Allerdings ist es auch ungeschickt, eine Bitte so zu formulieren, dass eine Wahlmöglichkeit bleibt.

Ich würde das in etwa so formulieren.
Morgen kommt ein junger Kollege;
dieser hat keine Erfahrung in der Jgst...
Sie sind (du bist) die erfahrene Lehrkraft und wirst hiermit gebeten, den Kollegen zu unterstützen. Ich verlasse mich darauf.

Ansonsten:
Wer eine Führungsposition einnimmt, muss auch "führen" wollen. Rollenunklarheiten machen hier ganz schnell Probleme.

Gruß
elefant1

Zu deinem Einwand:
Da stellt sich mir nur die Frage, wo hört die Hilfestellung für einen Kollegen auf, der Probleme an der Schule hat, und wo fängt die Ausbeutung meiner Person bzw. die Ausnutzung meiner Gutmütigkeit und Hilfsbereitschaft an????

Es ging um die Unterstützung für einen Kollegen für einen Tag.

Selbstausbeutung sieht für mich anders aus.
Ich persönlich halte so ein Verhalten für ausgesprochen unkollegial:
a) gegenüber der kommissarischen Schulleitung
b) gegenüber dem Kollegen
c) gegenüber den Schülern
Wo ist denn bitte das Problem, Material für 6 Stunden zur Verfügung zu stellen.

Würde die Situation über Wochen und Monate bestehen, dann müsste der Kollege sich allerdings in der Tat selbst bemühen. Er wird ja schließlich für seinen Job auch bezahlt.

elefant1

Es ist halt schon eine besondere Situation, da ich nicht in der Führungsrolle bleiben werde. In fünf Monaten bin ich ja wieder "nur" Kollegin. Da wird nicht so sehr nach dem Wollen gefragt, sondern nach der Fähigkeit, den Spagat richtig hinzukriegen.

Das ist nicht so einfach, glaube mir!

tanteerna

glaub mir auch, dass ich weiß wovon du sprichst...

Im Augenblick muss aber allen und auch dir klar sein, dass du die Verantwortung für die Schule hast und damit auch das Sagen -

wenn etwas passiert, wird keiner zögern, dich verantwortlich zu machen.

In 5 Monaten mag das anders aussehen.

Viel Kraft weiterhin und nicht allzu viele dieser unerfreulichen Erlebnisse.

elefant1

Ich glaube, du hast mich falsch verstanden.
Mein Beitrag bezog sich auf den Einwand von Unverzagte und dieser bezog sich auf eine Randbemerkung von mir....

Ich bin ganz deiner Meinung!