Hm, das bestärkt mich ja doch schon ein wenig, wenn ihr das so seht. In betreffendem Monolog geht es in etwa darum: Was wäre passiert, wenn es nicht so und so gekommen wäre. Was wäre passiert, wenn ich nicht das Taxi verpasst hätte. Was wäre passiert, wenn der Schnürsenkel nicht gerissen wäre.
Ich hatte mir für eine Einführungsstunde überlegt, den betreffenden Filmausschnitt zu zeigen, der in recht eindrucksvoller Weise die ganzen unglücklichen Verkettungen zeigt und zum Schluss pointiert auflöst á la Das ist wirklich passiert. Daran könnte man dann mit den Schülern den Grammatiksachverhalt ableiten ... Na, ich werde mich da perspektivisch ein wenig eindenken.
Danke, dass ihr einem Grünschnabel wie mir helft. :)
