Liebe Mitmathematiker/innen : Guten Abend!
Ich möchte gerne einen UB zeigen, in dem die SuS (Q1) sich zum Einstieg in die Klausurvorbereitung (Integralrechnung) selbst einschätzen. Das heißt, ich möchte mit einem Selbstdiagnosebogen arbeiten. Bisher habe ich überlegt, dass sie zunächst ankreuzen sollen,wie sie sich bzgl. der einzelnen Kompetenzen einschätzen, sie dann entsprechend ein leichtes/mittlerers/schwieriges Übungsblatt bearbeiten und sich dann erneut einschätzen und reflektieren, wie sie sich eingeschätzt haben und ihr weiteres Arbeitshaben formulieren.
Mein Problem ist, dass es nur Einzelarbeit wäre, nichts Kooperatives ... Zudem habe ich nicht viel Erfahrung.
Vielleicht macht jemand von euch so etwas öfter und kann mir Tipps geben?
Vielen Dank im Voraus und ein schönes Wochenende
Lisa

Ich mache das nicht öfter,
aber die Einschätzung könnte ja lauten:
a) Ich benötige Hilfe beim Üben.
b) Mit etwas Übung kann ich das Thema sicher.
c) Ich bin fit in dem Thema und könnte es auch anderen beibringen.

Dann könnten die SuS von c) den SuS von a) auf die Sprünge helfen. Das heißt dann modern Helfersystem oder Tandem und am Ende erläutern die Schüler von a) wie a) und c) gemeinsam die Aufgabe gelöst haben... also befähigt c) den a)-Schüler, den Rechenweg zu erklären.

Oder b) und c) gemeinsam schwierigere Probleme lösen,
während du a) noch mal genau erklärst, wie die Schritte sind oder eine Anleitung für sie bereit hältst, mit deren Hilfe sie recht einfache Aufgaben lösen können.

Palim

könntest du z. B. den Selbsteinschätzungsbogen ausfüllen lassen, ihn einsammeln und dann partnerweise einen Partnerbogen ausfüllen lassen (Partner A fragt Partner B und umgekehrt).
Diese beiden Bögen sind vor der Klausur.
Deine Rückmeldung nach der Klausur, die genau den Inhalt der Fragenkataloge widerspiegelt, dient als Basis für individuelle Förderung (so macht man es in der SEK I, warum nicht auch in der SEK II?).

Vielen Dank schon einmal für eure Ideen! Das mit dem Partnerdiagnosebogen habe ich auch schon überlegt, abgehalten davon hat mich, dass ich eine richtig binnendifferenzierte Stunde zeigen wollte und bei einem Partnerdiagnosebogen ja überall die selben Aufgaben gestellt werden. Das moderne Helfersystem könnte ich vielleicht nutzen... Wenn die SuS sich zu Beginn selbst eingeschätzt haben, könnten sie sich ja dort, wo sie sich als sehr sicher eingestuft haben, an der Tafel eintragen, so dass SuS, die nicht weiterkommen, dort nachfragen könnten... Ich überlege noch einmal und melde mich, wenn ich wacher bin Schönen Tag an alle.