Dem Ärger- und dem Freudeforum fehlt m.E. noch eins für die wirklich lustigen Momente des Schullebens.

Ich mach mal den Anfang mit einer Story, die schon etwas her ist.

Vorab: Ich habe sehr lange Haare und trage meistens einen Bart (ohne seh ich jünger aus als viele meiner Schüler und werde mitunter von unbekannten Kollegen der Nachbarschule vom Lehrerparkplatz vertrieben).

Situation: Sozialkunde, Interpretation einer Karikatur zum Thema Armut.

Schülerin interpretiert: "Der Mann der auf der Straße sitzt ist offensichtlich asozial. Man erkennt das an den langen Haaren und dem Bart... ...". Schülerin schaut mich an, ich gucke gespielt Ernst, sage recht süffisant "Reden Sie nur weiter" und schlage demonstrativ das Notenbuch auf, Schülerin guckt sehr entsetzt und wird knallrot, Klasse bricht in schallendes Gelächter aus

(Bevor sich jemand empört: Die Interpretation war natürlich bis auf die fragwürdige Verwendung von "asozial" richtig, und seit diesem Tag weiß auch diese Klasse, dass man mich nicht IMMER ernst nehmen sollte!)

Für mich nach wie vor ein unvergessener Moment meines
Lehrerdaseins. Dabei war ich damals noch gar keine Lin, sondern
eine unerfahrene Studentin im Praktikum. Wir waren mit einer 3.
Klasse auf Klassenfahrt und natürlich mussten die SuS testen, was
man bei den doofen Tanten alles machen kann, was einem die
richtigen Lehrer nicht durchgehen lassen. Leider mussten die Jungs
recht schnell feststellen, dass sie bei mir auf Granit beißen. Eine
Konfliktsitunation endete dann allerdings im allgemeinen Lachanfall,
weil einer der SuS mich, während er mit dem Fuß aufstampfte wie
Rumpelstilzchen, anbrüllte: "Du bist genauso doof wie meine
Mama." Nach einer halben Minute Bedenkzeit musste sogar er
selbst darüber lachen.

Thema (als kleine Information am Rande einer anderen Unterrichtseinheit): Ungedämpfte Schwingkreise in der Elektrotechnik. Ich hatte mehr ins blaue gehofft, dass irgendein Schüler schonmal was davon gehört hat, aber nicht wirklich damit gerechnet - müssen die auch nicht wirklich kennen...

Ein Schüler meldet sich, beginnt seine Antwort mit "Damals bei Jurassic Park..." und erklärt an einem fiktiven Dinosaurierfanggerät das Prinzip der Resonanzfrequenz und sich aufschaukelnder Schwingungen

in Georges Bizet, Oper "Carmen" habe ich heute in einer Musikklasse behandelt.
Kam die Frage: "Haben Sie auch eine eigene Melodie?"

Hätte ich die Schüler an dieser Stelle zu einer Komposition auffordern sollen?

wahrscheinlich gelte ich hiermit als komplett humorbefreit:

was ist an der frage nach einer eigenen melodie lustig bzw. wäre die frage nach einer eigenen komposition auch zum lachen gewesen?

hab keine näheren kenntnisse von "carmen" - vielleicht liegt der witz ja im kontext?

unverzagt aber ahnungslos gegrüßt

die Schüler hatten über das Schicksalsthema hinaus gedacht.

Du hättest aus Sicht Deiner Schüler als Lehrerin sicher auch eine eigene Melodie, wenn man z. B. Deine besonderen Eigenarten komponieren wollte.

Es war lustig und nett von den Schülern.

Hattest u evtl. an "Spiel mir das Lied vom tod" gedacht, so als eigene Melodei

Es fiel mir sehr schwer, mich nach schallendem Gelächter wieder zu fangen, als ein Schüler beim Versuch, die Tafel zu wischen, nicht etwa den Schwamm verwendete, sondern...
...*Trommelwirbel*...
...mit einem Dusch-Abzieher, den wir verwenden, um die Tafel nach dem Wischen schneller zu trocknen, die Kreide ABKRATZTE