An alle erfahrenen Deutschlehrer*innen,

ich schreibe gerade an einer Hausarbeit zum Thema Textkohärenz und wie man diese in argumentativen Texten (also einer Erörterung) in der Praxis vermitteln kann. Mich würde sehr interessieren, wie ihr das an der Schule vermittelt... Vielleicht hat der/die eine oder andere einen konkreten Vorschlag oder hat das Thema Erörterung bereits unterrichtet? Wie führt ihr das ein?

Vielen Dank für eure Vorschläge!

LG Kathi

p.s. Ich bin auf der Suche nach einer guten Einführung in die Deutschdidaktik. Weiß jemand was? Ich habe bereits die von Ralph Köhnen und kann damit nicht wirklich was anfangen.

Liebe zukünftige Kolleg*innen

ich bin jetzt im zweiten Mastersemester und gehe im Wintersemester an ein Gymnasium ins Praktikum. Ich habe die Auflage in meinen Fächern (Deutsch, Ethik/Philosophie) jeweils neun Stunden komplett und sieben jeweils anteilig zu unterrichten. Einerseits freue ich mich endlich mehr Praxis zu bekommen, andererseits ist mir auch etwas mulmig zumute, weil ich das Gefühl habe mir fehlt an allen Ecken und Enden das Fachwissen. Ich versuche mir neben dem Studium noch Überblickswissen anzueignen, aber da ich ein Kind habe und nebenbei arbeiten muss ist meine Zeit dafür relativ knapp. Ich habe echt Sorge, dass ich nachher vor den Schuler*innen stehe und Fragen nicht beantworten kann... Habt ihr vielleicht Tipps, wie ich damit umgehen kann?

Vielen Dank und liebe Grüße

Kathi