... euch beiden.

Es ist ja nicht meine Baustelle  , aber ich wäre in meinem Lehrerleben nie nie nicht  auf die Idee gekommen, im SU zu suchen:

OK, Ethik gibts nicht in der Grundschule
Su gibts nicht in den weiterführenden Schulen.

Lösungsvorschlag? Eine neue Rubrik direkt auf der Startseite des Linkportals, Name: Behinderung o.ä.
Manchmal muss man halt auch mal neue Wege gehen und einen selbst gesetzten Rahmen sprengen. Behinderung jeglicher Art betrifft doch schließlich alle Jahrgänge in allen Schultypen. 

Dort hinein kommen dann alle Links, die in allen Jahrgängen zum Thema weiterhelfen können. Das wird ja keine unüberschaubare Menge sein, so dass man sich da schon leicht durcharbeiten kann, zumindest wenn sinnvollerweise in der Linkbeschreibung ein Hinweis zum Einsatz / Altersangabe / Klassenstufe steht. 

Ebenso würde ich mit Arbeitsmaterialien  verfahren. Auf der Startseite der Arbeitsmaterialien habt ihr ja eh schon 3 -5 Rubriken, die außerhalb des Fächerkanons stehen. Warum dann nicht auch die Rubrik Behinderung dort einfügen, da sie schul-, fächer- und jahrgangsübergreifend ist. 

 Neue Rublik? Nein!

 
In der Regel sucht ein User doch nicht im Fachordner nach einzelnen Sachthemen, sondern gibt ein entsprechendes Stichwort in die Suchmaske ein. „Behinderung“ z.B. zeigt ad hoc 24 Mats, 18 Bilder, 8 Links etc. an, und zwar schul-, fächer- und jahrgangsübergreifend. Da ist es irrelevant, welchem Fach die einzelnen Beiträge zugeordnet sind.

Ein Zuordnung ist letztlich nur für die Redaktionsarbeit von Bedeutung: Welches „Ressort“ ist für die Bearbeitung verantwortlich?

 
Die Zuordnung im konkreten Fall zu „SU“ halte ich für sinnvoll, das meiste Mat ist doch für die Primarstufe allenfalls noch Klasse 5 gedacht. Deshalb will ich es auch nicht „SK“ zuordnen, wo diese Thematik zwar schon berücksichtigt ist, aber eben für eine andere Altersgruppe.

Behinderung/Integration/Inklusion und wie man es auch nennen möchte zieht sich durch diverse Fachbereiche (Sozialkunde, Sport, Sachunterricht, Deutsch, Ethik usw.) Die Bezeichnungen der Behinderungsarten und die Einstufung in die entsprechenden Bereiche auch zur Förderung, Umgang und Rehabilitation ist tatsächlich in der Bildung unter Sonderpädagogik/Rehabilitationswissenschaften zusammengefasst.

Da jeder ganz andere Suchstrategien für sich entwickelt hat, macht es hier sinn nach den Begriffen zu suchen. Gilt es ein Kinderbuch vorzuschlagen, lässt sich das tatsächlich auch in der Sonderpädagogik unter Prävention oder Förderung im entsprechenden Schwerpunkt einordnen.

Behinderung mit Schwerpunkt Paralympics machen jedoch Sinn im Ordner Sport. Nicht alles kann man unter einem Bergiff ablegen. Zu schnell kann es hier in den Bereich der Diskriminierung rutschen.

Ich werde die vorgeschlagenen Links aus dem HSU Sachunterrichtsbereich auslösen und bei Sonderpädagogik Geistige Behinderung unter Information einordnen. ggf. das eine oder andere in die entsprechenden Fächer schieben.

LG hops

Das Problem, dass sich Themen durch viele Fächer ziehen, haben wir doch sonst auch.

Niedersachsen hat in SU den Bereich "Gesellschaft", wo es um Vielfalt und Vorurteile geht, in Religion heißt das Thema inzwischen "nach den Menschen fragen" (Vielfalt, Stärken des Einzelnen, Gemeinschaft) und "nach der Verantwortung des Menschen fragen": Schwache und Benachteiligte in der Gesellschaft

Sozialtraining wird in allen Grundschulen gemacht, dafür gibt es keine Unterrichtsstunden, man muss die Zeit aus irgendwelchen Fächern nehmen.

Jede Grundschullehrerin weiß, dass sie fächerübergreifend schauen muss. Lese ich "Vorstadtkrokodile" würde das Thema Behinderung in Deutsch auftauchen, habe ich es in Religion, finde ich die Materialien, auch wenn sie im SU liegen.

Vermutlich suchen die meisten mit Hilfe der Suchfunktion, die ja bei der ersten Suche ohnehin umfassend ist und erst danach die Möglichkeit bietet, Fächer zu wählen oder auszuschließen.

Wenn es ein Material wäre, würde ich in SU unter "Zusammenleben" schauen, in Religion unter "Glaube im Alltag - Ich und andere". Bei den Links ist es ja nun auch entsprechend eingeordnet.

... ich weiß nun gar nicht, ob ich in diesem thread noch richtig bin, oder ob es eine link-Liste anderswo gibt.
Ich habe noch folgende Ergänzungen:

Eine kurze Liste mit Filmen v.a. über Inklusion findet sich hier:

https://www.lebenshilfe.de/schulinklusion/downloads/Elemente-des-Unterrichts-Materialien.pdf

Besonders empfehlenswert ist der Film Kurzfilm 46/47, in dem es "normal" ist, 47 Chromosomen zu haben und der Hauptdarsteller Daniel, der nur 46 Chromosomen hat, sich sehr unwohl fühlt, wenn man ihn anstarrt. Schöne Anregung zu einer Diskussion darum, was "normal" ist. Einen kurzen Teaser gibt es bei Youtube, ansonsten kann man den Film hier bestellen:

https://www.heinze-dietschreit.de/filme/46-47/

Bei den Materialien der "Aktion Mensch" ging es v.a. um Körperbehinderung.

Viele Grüße und Danke fürs Kümmern um diese Sammlung!

Marie

... und noch ein Fund bei Youtube: Quarks und Co: Was denken Menschen mit Down-Syndrom über das Down-Syndrom

https://www.youtube.com/watch?v=iOKg8_rT-y4

Außerdem bei Youtube: kurze Spots von mittendrin.ev (Der Vertretungslehrer, Schulchor, Superhelden)

https://www.youtube.com/watch?v=YmXi2pN6YVE