noch ein Tipp: Mir hat in einer ähnlichen Situation vor Jahren ein Buch sehr geholfen, das mittlerweile ein Bestseller ist:

Michael Gaidoschik: Rechenschwäche verstehen - Kinder gezielt fördern. Persen-Verlag

Das Buch richtet sich an Lehrer/-innen und Eltern. Es ist für mathematische Laien verständlich. Folgende Themen, die auch schon für das 1. Schuljahr bedeutsam sind, werden behandelt:

1. Zählen
2. Vergleichen
3. Um eins mehr – um eins weniger
4. Zahlen in ihrer Beziehung zu fünf und zehn
5. Ziffern
6. Rechnungen verstehen
7. Zahlwissen erweitern: Zerlegen mit System
8. Erstes Automatisieren
9. Verdoppeln und Halbieren
10. Weitere nicht-zählende Rechenstrategien
11. Üben und Anwenden
12. Gleichungen
13.Zehner und Einer

Alle Kapitel sind in dieser Weise strukturiert:

A Worum geht es? – Erläuterungen zum Stellenwert des jeweiligen Kapitels im Gesamtbau der Grundschulmathematik
B Was könnte Kindern in diesem Bereich schwerfallen und warum? Hinweise für die Förderdiagnostik
C Anregungen für Unterricht und Förderung – Detaillierte Beschreibung von sinnvollen Erarbeitungs- und Übungsschritten im jeweiligen Stoffbereich
D Differenzieren und Verknüpfen – Hilfestellungen für einen individualisierenden Unterricht

Viel Erfolg!

sollte man die SuS schon lassen. Ich finde es auch nicht schlau, in der 1. Woche schon voll einzusteigen. Es gibt so viele Projekte, in denen man DIE VORAUSSETZUNGEN DES LERNENS; WIE KONZENTRATION; AUSDAUER; FRUSTRATIONSTOLERANZ; DURCHHALTEVERMÖGEN usw. üben kann, da muss man noch nicht voll mit Mathe und Schule einsteigen. Selbstverständlich würde ich am 1. Tag keinen Test schreiben,

Palim, stimmt ich hatte nur überflogen und deinen Vorschlag zum diagnostischen Test überlesen. Aber wenn 2 das schreiben, unterstreicht es ja nur die Wichtigkeit einer Lernstandserhebung.  

Mit einem Projekt würde ich als Referendar nicht beginnen.

Da braucht es doch erst mal Einarbeitung in die neue Situation, in die Schule und das Seminar und ich würde mich möglichst zügig informieren, welche Anforderungen die Schule setzt und welche das Seminar... und wie diese zusammen passen.

würde ich damit auch nicht beginnen, aber als Schule. Ich finde es schade, dass mit jetzt jedes Wort im Munde umgedreht wird.