Freunde, wer von euch ist noch betroffen von dieser wundervollen Neuerung hier im nordischen Lande?
Ich hab zur Zeit zwar einen wundervollen A-Kurs, von dem andere träumen, aber nachdem ich mir so angesehen habe, was die Damen und Herren aus Hannover sich vorstellen, wird mir immer übler.
Wie seht ihr das? Geht ihr im Unterricht deutlich anders mit de Situation "Prüfung" um als in den Jahren vorher? Kommen eure Schüler mit den schicken Musteraufgaben klar oder empfinde nur ich die Aufgaben als zum Teil sprachlich recht hoch angesiedelt (obwohl ich KEINEN nichtdeutschen Schüler habe)?

aus Niedersachsen, aber auch Mathelehererin. Würde mich mal so für die Aufgaben interessieren. Hast du einen link dazu? Danke.

hab ich so direkt nicht, aber du kannst es auf der Page www.nibis.de versuchen. Viel Glück dabei, ich hab selten eine schlechter zu bedienende Seite gesehen.
Ansonsten kann ich die Seiten des Bildungsservers aus Baden- Württemberg empfehlen. Da findet man die Aufgaben leichter. Die sind allerdings vom Schwierigkeitsgrad geradezu freundlich gegenüber den niedersächsichen.

wir haben sie hinter uns gebracht, die geheimnisumwitterte Prüfung. Ich kann nur für meinen A-Kurs und mich sprechen, ich fand die Prüfung extrem fair! Wie ist es euch damit gegangen?

Schau mal hier

http://db2.nibis.de/1db/cuvo/ausgabe/index.php?mat1=11

klexel

nicht direkt als Fachkraft betroffen, aber sowohl die SchülerInnen als auch die LehrerInnen meiner HS fanden sowohl Deutsch als auch Mathe in Ordnung.
Jetzt gehts ans korrigieren, mal sehen, was dann tatsächlich dabei herauskommt!

Auf jeden Fall liegt zumindest das Schriftliche nun endlich hinter uns... für mich bedeutet das: keinen Förderunterricht am Nachmittag mehr, in dem total unmotivierte 9er auf die Abschlussprüfung vorbereitet werden sollen! Das ist eindeutig ein wert!