liebe silkeog
es kommt weniger darauf an, die beste oder einige wenige beste schulen zu ermitteln, als vielmehr so viele wie möglich sehr gute schule auf den weg zu bringen. tolles klima, super leistungen.
ich sage nur, dass ich mich bei solchen vergleichen nicht unbedingt
wohl fühle. auch ich finde es klasse, wenn sich durch so etwas
einige schulen aufmachen würden!
gute schulen gibt es viele. solche, denen explizit auf den weg
geholfen werden sollte jedoch noch mehr. vielleicht sollte das
preisgeld in so eine richtung fließen?
ich weiß es nicht. ich bin einfach nur nicht ganz sicher, wie ich
dazu stehe. die positiven aspekte drumherum sind mir durchaus
bewusst. nun denn, bin gespannt wie es weitergehen wird. falls
sich was tut, kann ich euch ja auf dem laufenden halten!
Zitat:
Leistung: In den Kernfächern Mathematik, Sprachen und Naturwissenschaften, im künstlerischen Bereich (Theater, Kunst, Musik oder Tanz), im Sport und bei Projekten müssen die Schüler gute bis sehr gute Leistungen zeigen.
Da frag ich mich:
Was sind "gute bis sehr gute Leistungen"?
Und ich frag weiter:
Könnte eine Förderschule (an der ich unterrichte) das jemals leisten?
Hat Ihre Schule - gemessen an ihrer Ausgangslage - besondere Schülerleistung in den Kernfächern (Mathematik, Sprachen, Naturwissenschaften), im künstlerischen Bereich (z.B. Theater, Kunst, Musik oder Tanz), im Sport oder in der Projektarbeit (Wettbewerbe, Aktionswochen u.ä.) erbracht?
ach, das liest sich so schön, was auf Eurer Seite steht. Da haben wir es doch, es geht vieles, wenn man nur will!!!! ich drück die Daumen für die Bewerbung, und wenn Ihr nicht DIE beste Schule werdet, eine gute seid Ihr auf alle Fälle, wenn Ihr das alles lebendig umsetzt.
Übrigens hier die Antwort auf meine Frage bezüglich des praktischen Schulbesuchs:
Zum heutigen Zeitpunkt kann ich Ihnen leider nur grob unser Konzept zum Besuch der Schulen vorlegen. Wir sind natürlich nicht die 17. Schulinspektion in Deutschland. Das wollen und können wir gar nicht leisten. Wenn gleich es natürlich Überschneidungen zu manchen Konzepten in den Bundesländern gibt. Der Besuch soll insgesamt 1,5 Tag dauern. 1-2 Jurymitglieder und ein Vertreter der Stiftung werden daran teilnehmen. Grundsätzlich liegt die Gestaltung bei der Schule, wenngleich wir einen Vorschlag für den Ablauf vorlegen werden.
Vorabend
Gespräch mit Schulleitung
Gespräch mit Paten
Gespräch mit Vertretern der Elternschaft
Rundgang durch Schule
Besuchstag
Unterrichts- und Projektbesuche
Gespräch mit Vertretern der Eltern, der Schüler
Nachmittagsprogramm optional
Abschließende Fragen an Schulleitung
so, muss mich und meine schule korrigieren. wir (das kollegium)
dachten, dass wir teilnehmen, weil von uns in dem eingangsartikel
gesprochen wurde. so haben wir vermutet, dass unsere
schulleitung uns angemeldet hat... (was uns natürlich schon
bisschen spanisch vorkam, weil so keiner einen dunst davon
hatte)... nun - auch die schulleitung hatte keinen dunst davon und
hat erstmals durch den artikel von der ausschreibung erfahren!
es ist nun nicht ganz klar, ob wir daran teilnehmen sollen/wollen...
mal sehen... ob und wie wir aus der 'nummer' wieder rauskommen
- oder letztendlich reinrutschen.
silkeog
