bei uns an der schule (sonderschule)landen einige gescheiterte hauptschüler - mit dicken schülerakten, vorstrafen ... - wir haben das große glück der kleinen klassen und können internat und tagesstätte anbieten - bisher war es für alle eine gute chance - ich denke nur so kann es funktionieren - außerdem übernehmen unsere großen patenschaften für kleine - da werden sie gebraucht - und was mich noch total ärgert:wenn man liest wieviel geld für die fußball wm - z.B. nur zur bewachung der großbildleinwände - sinnlos verprasst wird, da könnte man das große heulen kriegen - und man sieht den stellenwert der kinder in unserer gesellschaft

schreien die Politiker jetzt wieder nach härteren Strafen, härterem Durchgreifen und Abschieben, anstatt mal wirklich Ursachenforschung zu betreiben. Damit kann man die Stammtische bedienen und Punkte machen. Den betroffenen Schülerinnen und Schülern und ihren teilweise ratlosen Lehrkräften wird damit wenig geholfen sein. Gott sei Dank hört man auch den einen oder anderen nachdenklichen Kommentar und durchaus nachdenkenswerte Vorschläge. Das kann nur hilfreich sein. Wir brauchen eine ernsthaft geführte Debatte über
verkrustete Schulstrukturen
Bildungsföderalismus (meiner Meinung nach ein Anachronismus)
Integration
Ausstattung der Schulen mit Fachpersonal
Sinnvolle Lehrerfortbildung
Öffnung von Schule
und und und
Hilferufe und das Suchen der Öffentlichkeit - wie in Berlin geschehen - können da nur nützlich sein.

Bei uns im Landkreis wurde auch lange der Mantel des Schweigens über alles gehängt. Dann ging eine Schule an die Öffentlichkeit. Das führte zwar zunächst zu massiven Imageproblemen - später aber zu vielen fruchtbaren Diskussionen und mittlerweile zu einer recht guten Versorgung mit Schulsozialarbeitern.

elefant1

kann man fast alles unterstrteichen.
Aber eins versteh ich nicht:
Was hat der Bildungsföderalismus damit zu tun?
Wenn in Bayern andere Anforderungen gestellt werden als in Niedersachsen, führt das zu Gewalt in Berlin?
Ein kleiner Gedanke:
Fördern ist sehr ähnlich zu fordern.
rfalio

Stern-Artikel sind zu solchen Themen wahrscheinlich ziemlich unnütz und wohl auch unseriös. Eine etwas seriösere Zeitung (die Süddeutsche) hat dazu am Freitag, glaub ich, gechrieben - sinngemäß, dass natürlich die Schüler, wenn plötzlich Presse in Massen auftaucht, meinen, ihr schreckliches Bild demonstrieren zu müssen...

Allgemein: Angefangen hat die Sache ja mit einem Brief des Kollegiums an den bildungssenator. Darin stand wenig von Gewalt etc. - das haben die Medien daraus gemacht. Klingt ja auch besser - und die, die bei Verkehrsunfällen gaffen, lesen das ja auch lieber (siehe Stern, aber fast beliebig austauschbar).

@rfalio:
Keine Aussicht auf Lehrstellen => null Bock => schlechte Leistungen => keine Aussicht auf Lehrstellen.
Wenn dann nur 5 - 6 Schüler pro Klasse zusammenkommen mit dieser null Bock-Mentalität, mit " jetzt zeig ich allen, was ne Harke ist", mit einem häuslichen Umfeld, das von Gewlt geprägt ist (im Elternhaus, auf der Straße und in den Medien!), dann geht nichts mehr, egal welche Schule oder Schulart, egal ob die Lehrer sich engagieren oder resignieren.

5 bis 6 Schüler sind nicht so ein großes Problem, wie eine ganze Klasse davon. Ganze Klassen davon hat man an der Hauptschule. Würde man nicht früh aussortieren und vielen Schülern die Restschule zuweisen (und ihnen damit schon in der vierten Klasse bescheinigen, dass sie keine Chance bekommen werden), hätte man dieses Problem sicher nicht so massiv.

im moment wird über die jungen mensche geredet als *schüler* - sie werden erwachsen, sie sind unsere mitbürger - viele haben den deutschen pass: bürger wie wir!

wenn wir uns diese perspektiven klar machen, können wir doch nicht darüber hinweggehen - oder sollen demnächst bürgermeister briefe an die bezirksregierung schreiben: bitte um auflösung der stadt wegen unerträglicher und unverantwortlicher lebensbedingungen für alle - wir wollen mit xy zusammen gelegt werden

in 'meinem' landkreis, einem der 'jüngsten' der bundesrepublik - finanzieren die städte und gemeinden schon seit einigen jahren je einen sozialarbeiter pro hauptschule, es gibt kommunale initiativen auch zu patenschaften mit firmen usw.

migrantenanteil: häufig deutlich über 50 % - gewalterfahrung nicht vergleichbar zu den berliner verhältnissen
es geht auch anders

na ja, dafür haben wir weniger kulturpaläste und regeirunsgebäude und potsdamer plätze- es ist alles etwas schlichter im herzen von nrw

rooster findet das gut!

Komisch, dass mir dieses Lied von H. Groenemeyer in dem Zusammenhang in den Sinn kommt.
Fing mit dieser Einstellung nicht möglicherweise die ganze Malaise an?
Ich weiß es auch nicht.

dem trübsinn ein ende...

miro

was sagt man dazu und was tut sich da nun?

http://www.tagesspiegel.de/berlin/archiv/03.04.2006/2449899.asp

miro

Vielen Dank für den Hinweis auf diesen sehr interessanten Artikel. Ich habe ihn gleich ausgedruckt und werde ihn im Lehrerzimmer aushängen. Leider sind die Kollegen in meiner Schule nicht einmal bereit, das Klingeln am Stundenende abzuschaffen...

@ miro
Strafen? Hilfe? Ein einziges Mal habe ich einen Schüler angezeigt, der mich vor einer Klasse in unflätigster Weise zu sexuellen Handlungen aufgefordert hat. Resultat: Das Verfahren wurde eingestellt, da sich der Schüler der Staatsanwaltschaft gegenüber einsichtig gezeigt hatte. Auf eine Entschuldigung des Schülers mir gegenüber wartete ich vergeblich...