Stichwort Unterstützung

Zum Stichwort "Unterstützung" gibt es 12 Einträge in den Bildern <<    <  Seite: 2 von 2   Gehe zu Seite:      Rollstuhl    Rollstuhl, Rollstühle auch als Sportgerät für den integrativen Schulsport; moderner Schulsport; Unterstützung für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen; kurz Rolli oder Fahrstuhl, Hilfsmittel für Menschen, die in der Fähigkeit zum Gehen beeinträchtigt sind, ermöglicht Mobilität und aktive Teilhabe; kein Therapiegerät Stichworte: Rollstuhl, Rollstühle, Unterstützung, mobil, integrativ, inklusiv, Integration, Inklusion, Material, Gerät, Hilfe, rollen, sitzen, Rollstuhlsport, Sport, handicap, fortbewegen, Fortbewegung, Behinderung, Nachteil, Nachteilsausgleich Bildformat: JPEG - Bildgröße: 1135x1651 Bildtyp: Photographie - Farbinformation: Farbe Hinweis zu den Nutzungsrechten Zur Verfügung gestellt von hops  am 14.03.2019 Mehr von hops:              Kommentare: 0     RUBRIK:  - Unterricht - Bildersammlung - Fächer - Sonderpädagogik - Förderbereich motorische Entwicklung      Mitfahrbank    Wer kennt das nicht: Umweltfreundlich zum lokalen Markt gelaufen oder mit dem Rad gefahren, und dann so viel eingekauft, dass die Taschen voll sind. Der Teufel ist ein Eichhörnchen: Heimwärts geht’s meistens bergauf. So entstand die Idee der Mitfahrbank und diese ist ganz einfach: An den markanten Stellen im Umfeld der Einkaufsmärkte Holzbänke aufgestellt werden. Hier kann man auf freundliche Mitmenschen warten, die einen nach dem Einkauf mitnehmen. Diese Idee gibt es schon mehrfach in Deutschland. – Eine weitere Möglichkeit zur "guten Tat". Stichworte: Mitfahrbank, gute Tat, Hilfe, hilfsbereitschaft, Unterstützung, Menschlichkeit, Energieeinsparung, Sitzbank, Fahrgemeinschaft Bildformat: JPEG - Bildgröße: 4608x2592 Bildtyp: Photographie - Farbinformation: Farbe Hinweis zu den Nutzungsrechten Zur Verfügung gestellt von droelfzehn  am 29.03.2021 Mehr von droelfzehn:              Kommentare: 0     RUBRIK:  - Unterricht - Bildersammlung - Fächer - Arbeitslehre - Umweltschutz <<    <  Seite: 2 von 2   Gehe zu Seite: