Es soll gezeigt werden, wie die Regulation der
Amphibienentwicklung forschend-entwickelnd
erarbeitet werden kann. Die Vorteile, die ein
solcher Unterricht bietet, werden an anderer
Stelle /1/ dargestellt. In diesem Artikel wird
ausführlich die Art der Fragestellung dargelegt,
die die Schülerinnen und Schüler bei ihrem
Gedankengang unterstützen soll, aber auch so
zurückhaltend sein soll, daß sie nicht um ihre
Erfolgserlebnisse gebracht werden. --- Klasse 6 ---
Link eingetragen von redaktion am: 02.12.2000 00:00:00
