Die Schülerinnen und Schüler beherrschen rezeptiv
Bildung und Anwendung des "passé simple" an
ausgewählten Verben und erarbeiten unbekannte
Textstücke in ihren wesentlichen Teilen sprachlich
und inhaltlich, indem sie mit Hilfe einer
dreisprachigen Vokabelliste unbekannte Wörter und
mit vrai/faux- bzw. Leitfragen den Inhalt
erschließen.
Link eingetragen von redaktion am: 17.12.2000 00:00:00