Unterrichtsentwurf: „Teil I: Indianer? Dazu fällt mir ein…“ – Aktivierung und Strukturierung von Vorwissen zum Thema praktisch erarbeitet anhand einer Mindmap.

Die Schüler sollen ihr Vorwissen zum Thema „Die Indianer Nordamerikas“ aktivieren, ihre Kenntnisse austauschen und diese ordnen. Sie sollen damit in die weitere Planung der Reihe einbezogen und für diese motiviert werden. Methodisch üben und vertiefen die Schüler das Strukturieren von Ergebnissen und Ge-danken über die Mindmap-Methode, indem sie diese auf einen neuen Themenbereich anwenden und abschließend die Methode kritisch reflektieren (Feedback/Evaluation). Dies soll ihnen langfristig helfen, sich selbständig einen Überblick über ein Thema zu verschaffen, dieses zu ord-nen und so langfristig effektiver zu Lernen