AB zur Einführung von Analogien im Zahlenraum bis 20

Grundlage ist die Einführung der Analogie über Riesen- und Zwergenaufgabe. Die AB sind dreifach differenziert (die guten Rechner rechnen über 20 hinaus, die schwächeren erhalten eine farbliche Unterstützung). Die Schüler müssen die Schilder ausschneiden und dann richtig neben einander kleben und ausrechnen. In den freien Kästchen (oben auf dem AB) kann man einmal ein Bild von einem Zwerg und einmal ein Bild von einem Riesen einfügen.