Stundenentwurf für einen Unterrichtsbesuch. - Es werden umfangreiche Materialien für ein Aufzuchtexperiment mit Kresse benötigt! Tippkarten sollten ebenfalls noch erstellt werden, da sie nicht im Packet enthalten sind.

Der kleine Hut ist eine Erzählung in zwei Varianten, - Märchen und normaler Erzähltext -, anhand derer die SchülerInnen selbstständig die besonderen Merkmale eines Märchentextes erarbeiten sollen, indem sie ihn von der Erzählung abgrenzen. Die Arbeit sollte durch Sicherung an der Tafel ergänzt werden. Lösungsvorschläge finden sich auf Seite 2 - Schülerlösungen können abweichen.

Oberstufe (11/12)- Ökologie Entwurf zum Unterrichtsbesuch mit Material. Ziel der Stunde: Darstellung der Sonderstellung des Menschen als Lebewesen, das seine eigene Kapaztitätsgrenzen immer wieder durch technische Mittel erhöht hat. Der Einstieg über eine Szene aus Matrix ist für die Schüler motivierend, aber nicht zwingend notwendig um das Material nutzen zu können.

05 Klasse Das Paket umfasst mehrere Versionen der Arbeit (die sich aber nur in den multiple choice-Aufgaben unterscheiden) Inhalt der Arbeit: Textkenntnis über Multiple Choice Kurze Aufgaben mit Begründungen Herausarbeiten einzelner Textstellen und Erläutern bildhafter Ausdrucksweisen an deren Beispiel. Wichtig: Die SchülerInnen müssen vorher z.B. anhand des ersten Auftauchens des Aleuterschiffes unbedingt bildhafte Ausdrucksweise kennen gelernt haben. (Metaphern und Vergleiche habe ich in der 5 noch nicht unterschieden.) Musterlösungen liegen bei, sowie eine Excel-Vorlage für die Berechnung der Endnoten.

5, Gym, NRW Übungsblatt zur Konzentration für den Themenbereich Märchen. Der Vokalkobold ersetzt die Vokale (i,u,o) des Märchens "Die faule Spinnerin" durch den Vokal a. Die SuS müssen nun das Märchen wieder in den Originalzustand zurück versetzen.

Arbeit zum Thema spannendes und anschauliches Erzählen von Ereignissen im Brief (für Klasse 5) Der Unterricht beinhaltete Übungen zur Darstellung von Gefühlen, die einen speziellen Unterpunkt in der Aufgabenstellung bildeten (gemeint sind Umschreibungen wie "ich hatte Gänsehaut", "mein Herz raste" usw. anstelle von "ich hatte große Angst".

Klasse 9, Gymnasium NRW Ein Teil-Stundenentwurf zum Thema Immunsystem (teilweise, da einige Phasen auf dem Lehrbuch basierten, bzw. organisatorisch waren). Die Schüler erhalten ein Puzzle mit den Bausteinen des Immunsystems und sollen ein Modell entwickeln, wie das Immunsystem funktionieren könnte. Dieses Modell soll dann auf Folien übertragen und vorgestellt werden. Beispiellösungen sind in der Datei enthalten.

Klassenarbeit zum Thema Protokoll. Hierbei muss eine Beschreibung einer Firmensitzung in ein Ergebnisprotokoll übertragen werden. Die Informationen sind im Text enthalten und durch viel Unfug ergänzt, der herausgeschnitten werden muss. Inhalt: Arbeitstext, Musterlösung, Bewertungsbogen Klasse 9d, NRW

Mit meiner Klasse habe ich die Isolationswirkung der Luft im Rahmen des Aufbaus von Vogelfedern theoretisch erarbeitet. Auf die Frage, wie sich soetwas testen ließe, "erstellten" die Schüler so geschickt (mit wenigen Hilfestellungen) einen Versuchsaufbau, den wir dann als Versuch durchführten. (Die Unterschiede konnten leider nicht wie erwartet wiederholt werden, wahrscheinlich, weil Fell und Federn nicht nass genug waren, um die Isolationswirkung aufzuheben. Dennoch war auch die Fehlerdiskussion schon den Versuch wert.) Klasse 6

"Reise durch die Zelle" ist ein Lückentext, der eine fiktive Reise innerhalb einer Zelle von der Endo- zur Exocytose beschreibt und verschiedene Zellorganellen als Sehenswürdigkeiten einfügt. Der Text bietet somit die Möglichkeit eine andere Perspektive auf bekannte Termini anzuwenden und somit den Gebrauch der Fachsprache zu schulen. Klasse: 11, Bereich Cytologie Ich möchte darauf hinweisen, dass die Lösungen als ausgeblendeter Text im Orginaltext angegeben sind. Die Anzeige lässt sich unter Word durch die Funktion Extras\Optionen\Ansicht\Ausgeblendeten Text anzeigen ein und ausschalten. (Ähnliches gilt für die Druckversion)