Mein 1. UB in Deutsch, durchgeführt in der Eingangsstufe in NRW. In der Einheit geht es um Gesund/ Ungesund, die benötigten Materialien und Zutaten zur Zubereitung eines Obstsalates sowie die Zubereitung an sich. Die Kinder haben Material- und Zutatenlisten geschrieben und in der gezeigten Stunde die einzelnen Handlungsschritte anhand eines Fotoplakates beschrieben. Alles wird anschließend zu einem Buch für die Leseecke der Klasse gebunden. Da es eine Eingangsstufe war, erforderte dies ein hohes Maß an Differenzierung. Den Großteil der Materialien habe ich aus Heften der BZgA entnommen.

Mein zweiter Unterrichtsbesuch in Mathe/NRW, es war die zweite Stunde der Einheit. Die Kinder (Eingangsstufe) haben im Vorfeld die geometrischen Formen kennen gelernt und durften in dieser Stunde mit den Tangramteilen eigene Figuren legen und anschließend präsentieren.

Ich habe Sudokus in einer 4. Klasse eingeführt, die Kinder waren sehr begeistert. Man sollte den Kindern reichlich Vorlagen anbieten, da sie sie freiwillig mit nach Hause nehmen wollen.