Thema: Ist die deutsche Revolution 1848/49 gescheitert? Erarbeitung einer Gegenüberstellung von Argumenten, die der Verfassertext hergibt, durch die Texterschließung nach der Focusmethode. Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf mit einer Beschreibung der Lerngruppe, der didakt.-method. Begründung, der Kompetenzorientierung und Intentionen, dem geplantem Stundenverlauf, Einordnung der Unterrichtsstunde in den Reihenkontext, Literaturverzeichnis, Folien, Arbeitsblättern sowie einer ausführlichen Sachanalyse. Klasse 9, NRW