Diese Stunde wurde in einer 6. Hauptschulklassse in NRW gehalten. Die Stunde kam bei der Fachleiterin, als auch bei den SuS sehr gut an. Die einzige Möglichkeit, die Stunde etwas besser zu gestalten wäre gewesen, dass die SuS die Briefe an einen Mitschüler/in richten, die Briefe austauschen und sich gegenseitig Tipps geben. Aber ihr müsst ausprobieren, was besser zu eurer Klasse passt! An alle Referendare: die schriftliche Ausarbeitung hat Schwächen in den Kapiteln: "Ziele der Unterrichtsreihe" und "Didaktik der Stunde".