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Klasse 07 [50]


 
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   Stundenentwurf "Teen Magazines"ZIP-Archiv  Seitenanfang
Stundenentwurf
Hier ein Stundenentwurf im Rahmen einer schulpraktischen Übung an meiner Universität. Habe die Stunde so gehalten und hat den Schülern/innen sehr viel Spaß gemacht. Auf Grund der Urheberrechte musste ich den Zeitungsartikel, den ich verwendet habe,löschen. Dafür müsste Ersatz geschaffen werden ;).

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von denkdifferent  am 09.07.2014
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   Useful Phrases for an oral presentationWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Useful Phrases for an oral presentation
In dieser Stunde haben SchülerInnen einer 7. Klasse Redewendungen als Vorbereitung der bevorstehenden Referate erarbeitet. Hierbei habe ich als Lehrer als sprachliches Vorbild ein Referat über Manchester gehalten. Meine "Useful Phrases" zu Beginn, zur Einleitung, zur Themenüberleitung und zum Fazit haben die Schüler heraus gehört und notiert. In der nächsten Phase haben die Schüler nach weiteren Alternativen der jeweiligen Kategorien gesucht. Ein Lückentext vertieft die Anwendung der Phrasen, bevor diese in das eigene Referat eingearbeitet werden.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von schricki23  am 27.06.2014
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   Wegbeschreibung EnglischWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Wegbeschreibung Englisch
Orientiert sich an Unit 1 English G21 für Realschule Baden-Württemberg. Differenzierte Dialoge zum Thema Wegbeschreibung in London.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von smee  am 18.01.2014
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   Listening Comprehension, geübt an einer Szene aus dem Film French KissWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Listening Comprehension, geübt an einer Szene aus dem  Film French Kiss
Die Schüler schulen ihre Hörverstehensfähigkeit anhand eines Ausschnitts aus dem Film French Kiss und überprüfen ihr Verständnis des Textes durch ausgewählte Arbeitstechniken.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 22.12.2000
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   Party talkWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Party talk
Die Schüler wenden umgangssprachliche Redemittel (sich begrüßen, bedanken, etwas anbieten, um etwas bitten, einen Vorschlag machen, sich verabreden, Bedingungen stellen, sich verabschieden) auf unterschiedliche informelle Situationen an.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 28.12.2000
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   London SightsWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
London Sights
Die Schüler erweitern durch Textarbeit ihr landeskundliches Wissen, so dass sie eine Londoner Sehenswürdigkeit vorstellen können. Die Schüler wenden dabei Techniken der Textbearbeitung an.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 28.12.2000
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   Tourists meet in WalesWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Tourists meet in Wales
Die Schüler lernen Gesprächsmuster von sich zufällig im Urlaub treffenden Bekannten. Sie wenden diese Funktionen selbst im Gespräch an und tauschen Informationen über ihre Interessenbereiche aus.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 28.12.2000
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   "Personal information about myself“Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Unterrichtsbesuch Die Schüler stellen Fragen und geben Antworten über Vorlieben und Aversionen von Peter Rabbit und übertragen die Aussagen auf ihre eigene Person.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 03.01.2001
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   „A discussion about what to watch on TV –pair work with role play“Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
„A discussion about what to watch on TV –pair work with role play“
benotete Lehrprobe Die Schüler tragen Redemittel zum Führen einer Diskussion über das Fernsehprogramm zusammen und verarbeiten diese Redemittel in Partnerarbeit zu einem Dialog, der zum Abschluss vor der Klasse vorgespielt wird.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 03.01.2001
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   Asking the way in LondonWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Asking the way in London
Benotete Lehrprobe Die Schüler erarbeiten die Abfolge und die typischen Redewendungen einer Wegbeschreibung, wenden ihr Wissen an, indem sie Wegbeschreibungen auf einem Stadtplan Londons verfolgen, erstellen Rollenspiele, in dem sie selbst den Weg zu einer Sehenswürdigkeit in London erfragen und beschreiben.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von redaktion  am 03.01.2001
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