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Sachunterricht (HUS)

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Wildpflanzen [5]


 
   Wir untersuchen einen Löwenzahn - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den Teilen des Löwenzahns anhand von ForscheraufträgenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Wir untersuchen einen Löwenzahn - Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den Teilen des Löwenzahns anhand von Forscheraufträgen
Diesen Unterrichtsbesuch habe ich im Rahmen meines Vorbereitungsdienstes in einer 2. Klasse in NRW durchgeführt.Die Kinder sollen mit Hilfe eines Forschbuches den Löwenzahn genau unter die Lupe nehmen. Den Kindern und den Fachleitern hat es sehr gut gefallen.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von wieppi  am 11.09.2007
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   Aus welchen Teilen besteht das Gänseblümchen?Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Aus welchen Teilen besteht das Gänseblümchen?
Stundenverlauf zum Aufbau des Gänseblümchens Vorschlag von der Seminarleitung war noch, die Funktion von Wurzeln, Blättern, Stängel und Blüte mit reinzunehmen gehalten habe ich die Stunde in einer gemischten 1.,2. und 3. Klasse in Bayern

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von pulein  am 04.05.2007
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   giftige HeckenfrüchteWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
giftige Heckenfrüchte
Es ist eine Artikulation zu einer HSU-Stunde in einer 2.Klasse zum Thema "Welche Heckenfrüchte sind giftig?" (Bayern) es war meine Beratungsstunde und lief gut.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von plathypus  am 26.10.2006
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   Das GänseblümchenZIP-Archiv  Seitenanfang
Das Gänseblümchen
Klasse 2 GS: Alles rund ums Gänseblümchen. Ziele: Namensherkunft, Mermale & Aufbau. (Alter Bildungsplan)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von listenkrause  am 06.06.2006
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   Erstellen eines BlätterbuchesWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Erstellen eines Blätterbuches
Diese Unterrichtsstunde sollte dazu dienen ein Blätterbuch zu erstellen um den Kindern das Bestimmen von Blättern zu erleichtern. Klasse 4 einer SfL (Schule für Lernbehinderte).

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mar19  am 20.11.2004
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