ausgewählte Lieder: Hevenu shalom aleichem, die Gedanken sind frei, What shall we do with the drunken sailor, Greensleeves, I'm going to leave old Texas now, My Darling Clementine, Oh Susanna, La Cucaracha, Komm lieber Mai, Wärmlandlied. - Mit Lösung. In Capella und PDF
Zur Verfügung gestellt von bernstein am 02.03.2009
Der Aufbau beider Dreiklänge soll mithilfe der Tastatur (z. B. Spielpläne S. 97) bestimmt werden. Die Begriffe große und kleine Terz, konsonant und dissonant werden erklärt.
Zum Schluss sollen vier Dreiklänge bestimmt werden. - Mit Lösung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bernstein am 02.03.2009
Eine Übung zur Wiederholung der Dreiklänge (Dur auch Moll). Der grosse Buchstabe am Anfang bezichnet den Dur-Dreiklang, der kleine Buchstabe = Moll.
3., 4.Klasse
1 Seite, zur Verfügung gestellt von dagmik am 09.02.2009
In der Word Datei befinden sich so genannte Kluppenkarten. Schülerinnen bekommen 10 kleine Wäscheklammern und sollen diese bei den richtigen Antworten pro Zeile anbringen.
Zur Lösung sind vom Lehrer auf der Rückseite jeder kleinen Kluppenkarte kleine Kleber bei den richtigen Lösungen angebracht. Somit brauchen die Kinder am Ende nur noch die Karte mit den Wäscheklammern umdrehen und sehen sofort, ob sie die richtigen Antworten gewählt haben.
Tipp: Am besten einmal bekleben und gleich laminieren, damit erspart man sich das ewige Basteln! Viel Spaß!!!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von dabafu am 04.05.2008
die SuS sollen Terzen erkennen, Akkorde erkennen, zu einer gegebenen Melodie in C-Dur passende Akkorde der drei Hauptstufen schreiben, zu gegebenen Akkorden in C-Dur eine passende Melodie schreiben. Mit Lösung und Lösungsbeispiel
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bernstein am 20.06.2007
in C-dur, es werden nur Tonika, Subdominante und Dominante verlangt. Die Melodie ist fünf Mal auf dem Blatt angebracht, ebenso die Lösung auf dem zweiten Blatt. In Capella und PDF. Für Klasse 6 Gymnasium
Zur Verfügung gestellt von bernstein am 22.05.2007
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