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Kurze Übung zur Wiederholung der wichtigsten Verben - Folienvorlage für Stundeneinstieg

Kurze Übung zum Vokabular Lektion 5 - Folienvorlage, Einstieg in eine Stunde

Arbeitsblatt zur Wiederholung und Festigung der Rechtschreibung - hier geht es nur um die Akzente. Mit Vokabular aus den Lektionen 1-4

Am Ende des ersten Halbjahres habe ich einen unbenoteten Niveautest über die Lektionsinhalte der Lektionen 1-4 geschrieben. Wer 25pts erreicht hat, hat das Niveau bestanden. Sehr gute Schüler beginnen mit Niveau 3, eher schwache mit Niveau 1 - 30min Zeit pro Niveau. Ich habe jeden Schüler 2 Niveaus schreiben lassen. Sie waren begeistert - vor allem, weil es keine Noten gab. Ich habe aber mentions verteilt (AB assez bien ab 36pts - B bien ab 41pts und TB tres bien ab 46pts) Anschließend gab es eine Evaluation, und ein Diplom, die ich ebenfalls eingestellt habe.

Am Ende des ersten Halbjahres habe ich einen unbenoteten Niveautest über die Lektionsinhalte der Lektionen 1-4 geschrieben. Wer 25pts erreicht hat, hat das Niveau bestanden. Sehr gute Schüler beginnen mit Niveau 3, eher schwache mit Niveau 1 - 30min Zeit pro Niveau. Ich habe jeden Schüler 2 Niveaus schreiben lassen. Sie waren begeistert - vor allem, weil es keine Noten gab. Ich habe aber mentions verteilt (AB assez bien ab 36pts - B bien ab 41pts und TB tres bien ab 46pts) Anschließend gab es eine Evaluation, und ein Diplom, die ich ebenfalls eingestellt habe.

Am Ende des ersten Halbjahres habe ich einen unbenoteten Niveautest über die Lektionsinhalte der Lektionen 1-4 geschrieben. Wer 25pts erreicht hat, hat das Niveau bestanden. Sehr gute Schüler beginnen mit Niveau 3, eher schwache mit Niveau 1 - 30min Zeit pro Niveau. Ich habe jeden Schüler 2 Niveaus schreiben lassen. Sie waren begeistert - vor allem, weil es keine Noten gab. Ich habe aber mentions verteilt (AB assez bien ab 36pts - B bien ab 41pts und TB tres bien ab 46pts) Anschließend gab es eine Evaluation, und ein Diplom, die ich ebenfalls eingestellt habe.

Ich habe zweiseitig ausgedruckt und dann an die Schüler DinA5-Zettel verteilt. Wichtig ist, die Schüler an ihre guten Vorsätze zu erinnern und ggf auch einmal nachzuprüfen, ob sie ihre Lücken tatsächlich geschlossen haben.

Man kann dazu stehen, wie man will. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die Schüler auch in der 6./7. Klasse darauf stehen, wenn es etwas besonderes als Anerkennung für ihre Leistung gibt. Etwas, das keine Note ist! Ich hatte sogar aus dem 1€-Shop bronze, silber und gold-medaillen [war gerade Winterolympiade]. Es gab bronze für den besten in Niv 1, silber in Niv 2 und gold in Niv 3 - so standen auch schlechtere Schüler mal im Mittelpunkt. Die Illustrationen hab ich ja leider entfernen müssen. Kann ja jeder selbst was Schönes klauen...

erklärt sich von selbst

Hörverstehens-Blatt zum Text Au Voleur, nach den vier Teilen gegliedert. Basierend auf der bayerischen Ausgabe von Découvertes I, Leçon 5.