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Themenbeispiele [53]


 
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   Argumentieren - Arbeitsblatt in sechs SchrittenOpenDocument Text (odt)  Seitenanfang
Argumentieren - Arbeitsblatt in sechs Schritten
Anhand des Arbeitsblattes werden die Grundschritte einer Argumentation erläutert und mithilfe des Themas "Ist die Vegane Ernährung die Beste" an Aufgaben erklärt.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von schildi0909  am 20.10.2016
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   Argumentieren vertiefenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Argumentieren vertiefen
Argumentieren vertiefen Argumente klar aufbauen: Behauptung - Begründung - Beispiel

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von holly-waldfee  am 06.06.2016
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   Themenspeicher Stellungnahme ErörterungOpenDocument Text (odt)  Seitenanfang
Themenspeicher Stellungnahme Erörterung
Eine Sammlung von 36 Themen für die begründete Stellungnahme oder Erörterung. Nichts Innovatives, aber eine übersichtliche Zusammenstellung zur schnellen Auswahl. Geeignet für die 7. und 8. Klasse.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von yavrum76  am 19.03.2016
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   Kommentar zum JogginghosentagWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Kommentar zum Jogginghosentag
Bayern, Q11, Lerher schreibt Beispielkommentar zum Jogginghosentag, damit Schüler Aufbau und Stilmittel analysieren können.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von kelkri  am 26.02.2016
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   Informationstext erstellenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Informationstext erstellen
Klasse 9, Grundkurs, NRW. Aufgabenstellung, um einen Informationstext zum Thema Graffiti zu erstellen. SuS müssen Informationen im Internet recherchieren und eine Mindmap erstellen, bevor sie die komplexe Aufgabenstellung bearbeiten.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mi16  am 24.02.2016
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   Eine Stellungnahme schreiben - Schritt für SchrittWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Eine Stellungnahme schreiben - Schritt für Schritt
Anleitung zum Schreiben einer Stellungnahme anhand eines Beispiels (beliebig austauschbar): Findest du es gut und wichtig, dass es in der Schule den Sportunterricht gibt oder bist du eher der Meinung, dass Sport kein Schulfach sein sollte? Schritt für Schritt erarbeiten sich die Schüler/innen (Klasse 10, Hauptschule, NRW) das Konzept für ihre Stellungnahme mit Einleitung, Hauptteil (Argumente/Beispiele) und Schluss. Formulierungshilfen sind angegeben. Diese Stellungnahme wurde als Teil einer Textanalyse verfasst (ZAP-Übung). Textgrundlage war "Jawohl, mein Sportlehrer" von Jakob Hein.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von annakonda  am 03.12.2014
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   Aufbau einer ArgumentationWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Aufbau einer Argumentation
Auf dem Arbeitsblatt gibt es ein sehr einfaches Beispiel und sechs Themen, zu denen die Schülerinnen und Schüler eine "Mini-Erörterung" schreiben sollen.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mkazar  am 23.06.2014
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   Erörterung Vorteile von FacebookWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Erörterung  Vorteile von Facebook
8. Klasse: Beispiele für Gliederung, Einleitung und Argument zu einer Erörterung (Vorteile einer Anmeldung bei Facebook).

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von scm20  am 25.05.2014
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   ErörterungsübungAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Erörterungsübung
AB zum Thema: Werbung im Internet?, 8. Klasse , Berlin Übung zur Unterscheidung von These und Argument Vorarbeit für das Schreiben einer Erörterung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von dehka  am 25.03.2014
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   Kinderrechte Berichten-Beschreiben appellativer Text Sequenz mit MaterialWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Kinderrechte Berichten-Beschreiben appellativer Text Sequenz mit Material
Anbei eine komplette Sequenz (inkl. Materialien) zum inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“, die ich so mit meiner Klasse 6 (Gymnasium NRW) durchgeführt habe. Die Sequenz habe ich im Rahmen des „Oberthemas: Berichten und Beschreiben“ konzipiert. Das Hauptaugenmerk lag hierbei auf der handlungsaktiven und fächerübergreifenden Beschäftigung mit dem inhaltlichen Rahmenthema „Kinderrechte“. Dabei soll „quasi nebenbei“ die Textart der „appellativen Texte“ (am Beispiel von Plakaten) und der „diskontinuierlichen Texte“ (am Beispiel von den auswertenden Grafiken) aktiv erarbeitet werden. Die ganze Sequenz erstreckt sich über ca. 10 Schulstunden (á 45 Min.) und wurde von mir mit meiner (sicherlich außergewöhnlich leistungsstarken) Lerngruppe erfolgreich durchgeführt. Vielleicht erprobt es auch mal jemand - ich denke, dass es sehr gewinnbringend für die SuS ist. Inkl. Materialien – Bilder wurden für 4t entfernt und durch Links ersetzt - die Materialien sind rasch einsetzbar, zu ändernde Passagen wurden durch rote Schrift gekennzeichnet.Über Rückmeldungen/Kommentare freue ich mich immer!

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von sol-invictus  am 16.03.2013
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