Die Kinder schauen das Bild an, sprechen das Wort und entscheiden: kurzer oder langer Selbstlaut -> ein Mitlaut oder doppelter Mitlaut
mit Lösung
Bilder von vulkan
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bibbe am 15.06.2006
S. müssen erkennen, ob das Wort mit oder ohne Doppelkonsonant geschrieben werden muss. Wurde in Klasse 6 (Hauptschule) eingesetzt. Kleiner Tipp: Wörter vielleicht lieber in eine Tabelle schreiben, da es sonst evtl. zu unübersichtlich ist.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von honeypooh am 12.05.2006
Dieses AB dient der Wiederholung von Doppelkonsonante und Doppelvokalen. Die S. müssen entscheiden: Doppelkonsonant/-vokal - ja oder nein? Habe dieses AB in Klasse 6 HS eingesetzt. Lösung ist auf Blatt 3!
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von honeypooh am 12.05.2006
Habe diesen Text zur Einführung der Doppelkonsonanten bei einer 6. Klasse Hauptschule verwendet. Dabei sollten die Kinder erkennen, was falsch ist an diesem Text. Lösung ist im Anhang dabei!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von honeypooh am 26.04.2006
Ich habe wieder eine Präsentation zum Üben gemacht. Diesmal zu den Schärfungen/Kürzungen (ck und tz, Doppelkonsonanten, Regeln, Ausnahmen). Etwa ab 3. Klasse. Schweizer Rechtschreibung. Werde sie für mich noch mit animierten Bildern und schönen Fotos ergänzen.
52 Seiten, zur Verfügung gestellt von eya am 16.03.2006
Wortgruppen mit Lücken, um die richtigen Buchstaben einsetzen zu können;
zusammengestellt aus den Übungswörtern "Sprachfreunde", S.-A., Kl.3
einige `Problemfälle` mit d/t, g/k, eu/äu habe ich dazu gemogelt(kann auch als Test verwendet werden, Lösung dabei)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von cath1 am 13.03.2006
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