RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Französisch - SEKUNDARSTUFE 1 - Anfangsunt. / Erstes Lernjahr

Das Dokument enthält fertige Kärtchen zu den Lauten [s] und [z]. Jeder Schüler erhielt zwei Kärtchen, eins mit [s] und ein [z]. Anschließend las ich ihnen Wörter vor und sie sollten entscheiden, welcher Laut in dem Wort vorkam. Diese kann man wieder auf bunten Papier ausdrucken und einlaminieren und dann jedes Jahr wieder benutzen. Natürlich können sich das die Schüler auch selbst herstellen. (analog sind andere Laute auch möglich]

Dieses kleine Quiz kann man bereits in den ersten Stunden im Anfangsunterricht einsetzen. Es sind Fragen zur Geschichte, Essgewohnheiten, Filmstars, geographische Gegebenheiten etc. Leider musste ich die Bilder entfernen. Man könnte hinter die Fragen ein Bild vom Umriss von Frankreich in den drei französischen Farben einfügen und um die Fragen dann noch verschiedene Bilder, die zu den Fragen passen z.B. Bild von Gérard Depardieu, Baguette, französische Revolution, etc.

Nachdem die Schüler sich im Anfangsunterricht mit ihrem eigenen Namen vorgestellt haben, erhalten sie einen neuen französischen Namen. Die Karten könnte man auch auf blauen und roten Papier ausdrucken. Jeder Schüler bekommt einen neuen Namen und fixiert sich den mit einer Büroklammer auf dem T-Shirt. Anschließend stellen sie sich im Klassenraum gegenseitig vor. Sie lernen dabei gleichzeitig französische (Kinder-)namen kennen und üben weiterhin die französische Aussprache.

Ich habe das Alphabetlied abgespielt. (Melodie z.B. unter youtube "chanson alphabet en français+ texte majuscule", auch andere Lieder dort zu finden) Die Schüler sollten auf dem Alphabet die Buchstaben, die nicht wie im Deutschen ausgesprochen werden, markieren und dann haben wir das Alphabet besprochen.

Die SuS sollen einzelne Begriffe dem jeweils richtigen Artikel zuordnen.

Die SuS sollen einzelne Wörter dem richtigen Artikel zuordnen. Mit Lösung

Arbeitsblatt mit Lösung Die Bilder sind von 4teachers

Verben einsetzen Zahlen Uhrzeit

7 HR Hessen (1.Lernjahr) Das Tafelbild stellt eine Möglichkeit dar, den Schülern Handreichungen zu geben, was man in eine Geburtstagskarte schreiben könnte. Die Antworten kamen fast genau so, wie ich es mir überlegt hatte.

Arbeitsblatt zur Festigung der Uhrzeitangabe und der Redemittel zum Tagesablauf (Tageszeiten). Erstellt für Brückenkurs Französisch Klasse 6 RS Baden-Württemberg. Die SS setzen selbst die Uhrzeit fest und malen ein passendes Bild. (Comic-Stil) Die Bildchen im AB stammen von mir.