Hallo Ihr Lieben,

ich hab nun schon eine Weile das Forum durchsucht, hab aber keinen Beitrag zu dieser Frage gefunden - verzeiht also, falls ich nun doch noch einmal frage, was eventuell doch schon mal ausführlich beantwortet wurde...

Ich unterrichte Deutsch an einer Gemeinschaftsschule in S-H und hab eigentlich vor langer Zeit im Studium gelernt, dass es in der Fehlerkorrektur keine halben Fehler gibt, Wiederholungsfehler nicht gezählt werden usw.

Aber nun gibt es immer wieder Diskussionen mit Kollegen, wann denn ein Fehler ein Wiederholungsfehler ist (Beispiel: ein Schüler vergisst immer wieder das Komma vor dass)? Und zählen zusammenhängende Fehler als ein oder zwei Fehler (z.B. Komma vergessen, dadurch dass nur mit einem s geschrieben...) usw.

Da ja in den Prüfungsarbeiten wird mit dem Fehlerquotient die Punktzahl für die Sprachrichtigkeit bewertet wird und im MSA ja sogar 10 Punkte dafür gegeben werden, ist das manchmal schon sehr wichtig, ob der Schüler 2 oder 3 Fehler mehr hat....

Nun hab ich shcon eine Weile gesucht, ob es irgendwelche Vorgaben gibt, aber außer dem Fehlerquotienten gibt es da ja keine Vorgaben von der KMK... oder doch?

LG Karola