Hat jemand eine Idee für ein Schülerexperiment zum Freien Fall?

Ja, klar!! Aber kein ernstzunehmendes....

drückte im 4ten stock auf den stein und ließ die stoppuhr aus dem fenster fallen.
der zweite versuch klappte dann besser.

Schülerexperiment ist schwierig... - zur Bestimmung von g: Pendel; aber freier Fall als Schülerexpriment... - ich kenn nur noch die Fallschnur, aber auch das ist ein Demo-Exp - obwohl natürlich die Schüler sich 'ne Fallschnur selber knüppern könten - dann hätt's vielleicht was; und die Aufgabenstellung dazu kann man ja auch variieren - entweder u probieren, in welche Abständen Gegenstände (Perlen, Steine, Muttern...) an der Schnur angebracht werden müssen, damit sie in gleichen zeitlichen Abständen auf den Boden treffen - oder nach Vorgaben knoten und staunen lassen...
(Ziel dann: Abstände im Verhältnis der Quadratzahlen)

kuvk mal hier dazu:
http://www1.physik.tu-muenchen.de/~kressier/Versuche/ver1046.html
http://www.physik.uni-muenchen.de/didaktik/U_materialien/leifiphysik/web_ph11/heimversuche/03_freier_fall/fallschnur/fallschnur.htm

ich gebe den schülern immer eine kleine kugel und eine stoppuhr. und sie erkennen dann, dass es sich bei der bewegung nicht um eine geradlinige handelt (weil die interpolierte funktion als gerade nicht durch den nullpunkt geht und somit keine gerade ist)
und mit einer kleinen anleitung bekommen sie auch ein g raus was bei ca. 10m/s2 liegt.
mit einem schönen versuchsaufbau mit lichtschranke und automatischer auslösung geht es sogar noch genauer.

ich mache diesen versuch immer um den schülern zu zeigen wie wichtig es ist sich die ergebnisse nicht zurechtzubiegen.

und wieder ein fragesteller, der nie wieder online war !
Aber danke für deine interessante erklärung. habs zwar nicht ganz verstanden beim ersten mal überfliegen...

lg three (physik-niete - außer beim thema "optik")