Ich hab es eigentlich nicht so mit dem Theaterspielen und habe diesen Bereich im Unterricht bisher eher stiefmütterlich behandelt.

Nun beginne ich umzudenken. Gerade habe ich eine Projektwoche (fast) hinter mir, in der ich mit meiner Abgangsklasse Sketche für die Abschlussfeier eingeübt habe. Es war eine interessante Erfahrung für mich, weil ich einige Schüler völlig anders erlebt habe als sonst. Ein paar eher stille kamen aus sich heraus, andere zeigten mehr kreatives Potenzial, als ich vermutet hätte. Man müsste so etwas wirklich viel öfter machen!

Wir haben seit 2 Jahren ein Projekt an der Schule, das von der Yehudi Menuhin-Stiftung finanziert wird, sich Mus-e nennt und zum Ziel hat, Schüler mit Kunst in Berührung zu bringen. Es gibt verschiedenen Sparten und wir hatten uns seinerzeit für Musik entschieden. Ein Glücksgriff war der Künstler, der uns zugeteilt wurde, ein Musiker aus dem Bereich Rhythmik, der mit afrikanischen Trommeln und vielerlei anderen exotischen Instrumenten anrückte. Wir haben Lieder, Tänze und Rhythmen aus aller Herren Länder kennengelernt, viele rhythmische Geschichten ausprobiert und bis heute 2 gigantische Aufführungen gehabt. In diesem Projekt haben einige Kinder enorme Leistungen gezeigt, konnten sich plötzlich auf ganz neuen "außerschulischen" Pfaden bewegen, und ein Junge hat tatsächlich soviel an Selbstvertrauen gewonnen (da er der beste Trommler wurde), dass er seither seine Arbeitshaltung im Unterricht sehr verbessern konnte.