Habe im Netz eine tolle Schüleraufgabe gefunden. Die Schüler sollen eine Maschine, die zehn Erbsen über eine Strecke von 60 cm selbständig transportiert entwickeln. Zur Verfügung stehen: Gummi, Luftballon, Teelicht, eine Leiste usw.
Habe mir nun den Kopf zerbrochen, wie das denn gehen soll?!
Weiß jemand eine oder mehrere Lösungen?
Genauerse unter: http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/nwt/unterrichtseinheiten/bausteine/beweg/erbse.html
Muss das wissen - kann sonst nicht schlafen...

http://www.gidf.de/
http://www.enztal-gymnasium.de/sl/EnztaelerNwT04-071208.pdf

Ich würde eine Materialkiste packen und die Schüler machen lassen.

Die finden schon verschiedene Lösungen!

Palim

war doch keine gute Idee

den Enztäler-Beitrag habe ich auch schon gelesen.
Trotzdem erfährt man da nicht, wie die Maschine funktioniert. Die Bilder kann man auch nicht erkennen.
Wäre schon schön, wenn man nicht ganz unwissend so eine Schüleraufgabe stellt...
Hat noch jemand eine Idee???

Bau doch mal ein Fahrzeug aus den Materialien!

es gibt auf jedenfall 3 Lösungen.

Entweder du baust aus dem Styropor, den Nudeln, den Nadeln und dem Luftballon eine Art Schiff und nimmst als Transportweg das Wasser (Antrieb mit dem Luftballon)
oder du baust aus den Schaschlikspießen, den Korken, dem Styropor, den Nadeln und den Nudeln ein Auto wie silberfleck es so schön gesagt hat. Als Antrieb dient das gespannte Gummiband. Das Auto wird mit einem Bindfaden festgebunden, das von dem Teelicht durchgebrannt wird
oder du machst ne Rampe aus den Korken, der Leiste und der Knete und läßt die Erbsen einfach runterrollen.

Ich hoffe ich konnte helfen.

Gruß Cat

1) Also ich finde, der Versuchsaufbau und Ablauf ist in dem Artikel meines Links sehr klar und deutlich beschrieben.

2) Ich bin weiblich - und habs trotzdem verstanden.

Du hast recht!! Es ist gut beschrieben. Aber mit etwas Fantasie und ein wenig ÜBerlegung schafft man das auch ohne ihn.

Grüßle

Cat

oder lieg ich da etwa falsch????



Grüßle

Cat