Hallo

Ich bin im Moment auf der Suchenach Möglichkeiten, in meine Stationen zum Einmalneun Partnerarbeit einzubauen...Alles, was ich bisher gefunden habe, hat mich irgendwie nicht voll überzeugt...Mir fehlt noch dieser "Aha-Effekt", dass ich sage, "ja, das ist es..."

Hat vielleicht jemand einen Tipp?

Vielen, vielen Dank!!

Suchst du einfache Rechenübungen oder etwas zur Erarbeitung?
Training miteinander oder etwas mit Clou?
Klasse 2 oder 3?

Palim

... da habe die Hälfte vergessen zu beschreiben...
Es geht um meine Einführungsstunde der Neuner-Reihe (Prüfungslehrprobe)... Eigentlich hatte ich ja auch schon alle Stationen fertig, aber ich würde gerne Partnerarbeit einbauen, damit es etwas abwechslungsreicher ist.
Ich habe insgesamt 9 Stationen.
1) Zu jeder Plusaufgabe die Malaufgabe aufschreiben
2)Zu Bildern die passende Aufgabe aufschreiben
3)Rechentorte: Auf jedes Tortenstück (mit Rechnung) das passende Tortenstück mit dem Ergebnis legen
4)Zahlen am Zahlenstrahl einordnen
5) Rechenaufgaben stempeln (Punktefelder)
6)Tauschaufgabe aufschreiben
Zusatzstationen:
7) Ergebnisse der Neunerreihe finden und anmalen - Ergebnisse in der richtigen Reihenfolge aufschreiben
8) Rechengeschichten lösen
9) Selbst eine Rechengeschichte aufschreiben uns ausrechnen.

Irgendwie fehlt mir die Partnerarbeit

Vielen Dank

etwas ganz unaufwendiges?
ein partner schreibt malaufgabe auf den rücken des anderen?
anderer partner sagt ergebnis?
(evtl.mit vorgegebenen kärtchen, auf denen aufgabe und ergebnis stehen?)

skole

auf dieser Seite das 1x1-Spiel

http://www.4teachers.de/?action=mymaterials&mymaterials_userid=28778&page=12

vielleicht ein kurzes spiel dazu (zu zweit, zu dritt, zu viert.....ist variabel, je nachdem wie viele kinder mit den stationen grad fertig sind oder so).
gib mal "1x1-Spiel" (mit anführungsstrichen!) in die suchfunktion ein. ich hab da vor jahren ein einfaches, nettes spiel vorgestellt.

klexel hat mich geholfen, ich hab das mitm link nicht hingekriecht

Spiel hört sich echt gut an merkwürdig, dass ich das noch nicht gefunden hatte. Ich hab schon zich mal alles durchgesehen, was ich hier zum Einmaleins finden konnte

Vielen Dank

Ich bin natürlich weiter offen für zusätzliche Vorschläge, falls noch jemand anderes Ideen hat

Japp,
ich könnte mir vorstellen, dass es als Zusatzangebot eine Station gibt, an der Aufgaben des 1x3, 1x6 und 1x9 verglichen, zugeordnet, vermischt geübt etc. werden.
Übungen und Rechentraining sind ja als Partnerarbeit auch immer wieder schön.
Meine Klasse nimmt auch Rechenspiele wie Lege-Dominos für Partnerarbeit oder Memorys als Kleingruppenspiel.

Wenn du dir noch mehr Aufwand machen möchtest, könntest du auch ein Quartett herstellen, mit je 4 Karten zu einer Aufgaben:
Punktefeld, Aufgabe, Tauschaufgabe, Ergebnis.
(Allerdings müssen die Kinder dann auch noch das Quartett-Spielen lernen).

Palim

Wenn man das 1x9 in der Hundertertafel markiert, kann man besonders gut die Struktur erkennen ... und den Aufbau der Zahlen (Zehner+1, Einer-1).

Hmm...das mit dem Quartett ist auch eine gute Idee, aber je mehr komplizierte Sachen ich mache, desto mehr muss ich auch erklären und am Ende verstehen die Kinder nur Bahnhof...

Das mit dem Hunderterfeld mache ich in der zweiten Stunde...Für die Erarbeitung finde ich es irgendwie zu viel. Der Vergleich der Reihen kommt dann in der dritten Stunde...

Ich wollte am Anfang der Stunde gemeinsam mit den Kindern die Reihe erarbeiten und dann die Tauschaufgaben dazulegen. Dann erkennen wir, dass wir viele Aufgaben aus dem 1 x 9 schon kennen, weil wir schon fast alle Einmaleins-Reihen gelernt haben.
Dann arbeiten die Kindern an Stationen und am Ende spielen wir ein Rechenspiel...

Hach, ich bin mir immer so unsicher, was die FL dazu sagt...
Was meint ihr zu der Stunde? so ganz generell?

Vielen Dank für die ganze Hilfe

Bingospiele Multiplikatin 1X1

ein. Dort findest Du ein schönes Würfelspiel, was die Kinder paarweise üben können.

Viel Spaß.