In Bayern können die Schulen ab diesem Schuljahr in der Grundschule statt eines Zwischenzeugnisses ein protokolliertes Lernentwicklungsgespräch mit dem Schüler im Beisein der Eltern führen.
Von offizieller Seite wurde als Vorschlag für ein Protokoll über dieses Gespräch nur eine Möglichkeit angeboten. Jede Schule kann ihre eigene Protokollform verwenden. Also muss sich eine interessierte Schule erst einmal damit auseinandersetzen, wie so ein Gespräch stattfindet und wie es protokolliert wird.

Deshalb meine Frage:
Wer hat Erfahrung mit solchen Gesprächen und weiß, wo ich Vorschläge zur Protokollführung herbekomme?

werden mit den Klassen 4-6 jeweils solche Gespräch durchgeführt anstatt der Halbjahreszeugnisse. Wir machen einfach normale Notizen, die nur für uns sind und schikcne nach dem gespräch einen kurzen Brief nach Hause, in dem wir kurz zusammenfassen, warum es ihn dem Gespräch ging (Stellung ind er Klasse, Arbeits- und Lernverhalten). Während des Gespräches entwickeln wir mit dem Kind Ziele/Vorhaben für das weitere Arbeiten (Texte durchlesen, bevor man sie abgibt, konzentirert arbeiten, einen guten Sitzplatz wählen..)Diese weden in dem Brief aufgeführt und gelten als Verabredung. Damit ist das Wichtigste genannt. Nach eienr Weile versuchen wir mit jedem Kind über die Einhaltung der Verabredungen zu sprechen und ggf. nachzubessern. Wenn es dir hilft, schik mir eine Mail-Adresse und ich schicke dir (natürlich ohne jede Namen) einen Brief als Beipiel.

Kathy

Ich möchte ncoh eine eigene Frage anfügen, die aber nicht noch in den Beitrag, den ich eben geschrieben habe, gepasst hätte: wie gesagt, führen wir solche Gespräche schon lange durch, bisher aber mit hohem Redeanteil der Lehrer mit Rückmeldungen von uns: so sehen wir dich, du könntest, es wäre besser, wenn...
Jetzt möchten wir eher im Sinne eines Beratungsspräches vorgehen und mit dem Kind (kl. 4-6) eigene Ziele (genauer Lesen, gründlicher Schreiben, bei Fragen zum Lehrer kommen ect.)entwickeln. Dazu möchten wir Methoden aus dem Coachingbereich nutzen. Gibt es KollegInnen, die damit Erfahrung haben? Wie kann man ein Beratungsgespräch führen, zu dem die Teilnehmer verpflichtet sind? Wir kann ich Kinder dahin führen mit passenden Gesprächstechniken eigene Ziel zu entwickeln, ohne dass ich sie zu stark vorgebe?
Natürlich wird das nicht immer klappen, aber unsere bisherige Gesprächsführung ist uns zu lehrerzentriert.

Danke,
Kathy

Wir haben für diese Gespräche einen Bogen mit jeweils 5 Items erarbeitet:

das kannst du sehr gut bis das musst du noch üben

Diesen Bogen erhalten die Eltern zu Gesprächsbeginn als Duplikat. Anschließend wird dieser durchgesprochen. Es werden Zielvereinbarungen getroffen, die von allen Anwesenden unterschrieben werden. Wir sehen das als erfolgreiches Modell, weil die Arbeit geringer wird, weil man während der Sitzung nichts protokollieren muss und weil die Einschätzung nachvollzogen werden kann.

stell den Bogen doch bitte ein
rfalio

Daran hätte ich auhc großes INteresse. Oder kann man ihn von dir per Mail bekommen?
Blue-kathy

Gibt es dazu auch schon Erfahrungen aus Bayern?
von Modell-/Versuchsschulen?

Zuerst einmal herzlichen Dank und die Unterstützung, die ich per pn und Mail erhalten habe.
Wir sind mitten in der Vorbereitung für die Lernentwicklungsgespräche, haben jetzt seit Oktober einen langen Weg hinter uns. Es sieht aber ganz gut aus.

habe den Link einer Schule gefunden, die solch einen Protokollbogen zum download als pdf anbietet. (Ganz unten auf der Seite)
Vielleicht interessiert es ja jemanden zum Abgucken

http://mfs-coburg.de/Eltern%20-%20Lernentwicklungsgespr%C3%A4ch.html

Hallo,
geht es anderen auch so? Ich konnte den Link nicht öffnen, habe ich etwas falsch gemacht?
Kathy