Bei der Korrektur von Schülerheften habe ich zu meinem Erstaunen erfahren, dass
... in meinem Chemieunterricht der "Universalkater" herumschnurrt (Universalindikator)
... das "Edelgasregal" eine ganz wichtige Sache ist (Edelgasregel)
und - ich war geschockt -
... ich in einer Stunde "Die Verbrennung von Methoden" vorgenommen habe (Methan).
In einer Klausur im Bio GK 13 (!) war der Lebensraum eines Bakteriums mit einem Temperaturoptimum von ca. 75 °C und einem Toleranzbereich von 45 °C bis 82°C gesucht.
S1.
„Das Cyanobakterium (...) lebt in sehr heißen Gebieten, die nahe am Äquator sind oder auch in der Atmosphäre, nahe der Sonne.“
S2.
„Ich denke, dass die Bakterium in den Tropen leben könnte. Ausserdem vielleicht noch in Wüstenregion allerdings nur, wenn sie einen Unterschlupf für die Nacht finden kann, da diese zu kalt wäre.“ (Ich stelle mir vor, wie das verzweifelte Bakterium in der Dämmerung unterwegs ist, um sich einen Unterschlupf zu suchen...)
S3.
„...dass das Cyanobakterium sich an Stellen aufhält, wo eine abiotisch gesehen „annormale“ Temperatur herrscht. Daher wird sie sich wohl an Lebewesen aufhalten, wie z.B. zwischen den Ohren oder anderen Körperteilen, in denen es sehr warm ist.“ (ich stelle mir den qualmenden Kopf des Schülers vor, mit 75°C zwischen den Ohren)
(einige wenige Schüler kamen aber auch auf die richtige Antwort - heiße Quellen)
