Leseschritte zur Bearbeitung von Sachtexten und Zeitungsartikeln
Beschreibung:
7 Leseschritte zum Umgang mit Sachtexten o.ä. Eingesetzt in WiPo, 9. Klasse RS an einem Artikel aus der Zeit. Anmerkungen: 1. und 6. könnte man genauer formulieren ob und was aufgeschrieben werden soll. Ich habe darauf verzichtet, da ich diese Schritte für verschiedene Texte verwenden möchte. Genauso die W-Fragen - konkrete Fragen sind natürlich von Vorteil, aber dann ist dieses Blatt nicht mehr übertragbar. Es war schwierig für die Schüler quer zu lesen, das müsste man unbedingt vorbereiten.
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