Kurzbeschreibung: Wallrabenstein, der zu den Klassikern des Offenen Unterrichts gehört, beleuchtet das Themenfeld aus verschieden Perspektiven. Dabei spielen theoretische Überlegungen wie praktische Erfahrungen eine wichtige Rolle. Besonders positiv ist es, daß der Autor Ängste der Lehrkräfte vor der Öffnung des Unterrichts vorwegnimmt und ganz konkrete Hilfestellungen für Lehrerinnen und Lehrer anbietet, die auf Schwierigkeiten stoßen. Dieses Buch ist ein engagiertes und überzeugendes Plädoyer für eine Reform der Unterrichtsgestaltung!
