La presente propuesta didáctica se presenta dentro de un marco teórico que avala la inclusión de la gramática inductiva en la clase de ELE.
Se propone una participación activa por parte del alumno involucrándose en todo el proceso, lo que permitirá fomentar la autonomía y el aprendizaje significativo.
Link eingetragen von hartpet am: 04.05.2011 15:05:10
