Arbeitsblätter zur Differenzierung der Gegenstandsbeschreibung eines Kinderfahrrads

Im Deutschunterricht haben wir die Einheit "Gegenstandsbeschreibung" durchgeführt. Nach der Beschreibung von einem Schal und anderen Kleidungsstücken sind wir zur Steigerung der Schwierigkeit und im Bezug auf das Sachunterrichtsthema "Verkehrserziehung" zur Beschreibung eines Kinderfahrrads übergegangen. Die Geschichte auf dem 2. AB wurde als Einstieg vorgelesen. Die Schüler, die Beschreibung des Fahrrads stichpunktartig als Tafelbild festgehalten. Die Schüler sollten eine Suchanzeige schreiben. 1. AB: qualitative Differenzierung 2. AB: quantitative Differenzierung 3. Klasse