Im strukturierten Hunderter-Punkte-Feld (nach Wittmann) können Schüler alle Malaufgaben selbstständig errechnen. An einem Beispiel wird erklärt, wie es funktioniert, zwei Anwendungsbeispiele sind auf dem Blatt enthalten. Unterrichtsidee: Jeder Schüler hat das strunkurierte Hunderterfeld und versucht zunächst in Einzel- oder Partnerarbeit die Malaufgabe 7 mal 8 zu lösen, dann Erklären der indidviduellen Lösungsansätze am Hunderterfeld (z.B. OHP), erst danach Arbeit am Arbeitsblatt.
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