Drei Teile einer UE zu sozialen Kompetenzen, in denen es um die verschiedenen Möglichketen geht, anderen wet zu tun (emotional, verbal, körperlich). Anhand von Geschichten und einem Weh-tu-Protokoll, sollen diese drei Möglichkeiten verstanden, hinterfragt und unterschieden werden. Vor allem soll deutlich werden, dass andere, denen weh getan wird, sich dabei genaus schlecht fühlen, wie man selbst. Die Kreise auf den Protokoll-ABs dienen einer persönlichen Gewichtung der Vorkommnisse. Wir haben außerdem noch eigene Geschichten zum Thema gemalt und geschrieben, die entsprechenden Gründe und Gefühle analysiert und eine Wunsch-Schulordnung entwickelt. Die Kinder hatten eine Woche Zeit, ihr "Weh-Tu-Verhalten" zu beobachten.
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