produktive Analyse von Metaphern in 'Demo' (Grönemeyer)

Verwendung von Schülerantworten (HA) auf die Fragen in Grönemeyers Demo als Basis für die Analyse. Ferner Verwendung eines Metaphernbaukastens. Und die Stunde vor der Vorführstunde ist auch dabei. Der schriftliche Verlauf ist inkl. der erwarteten Schülerantworten und müsste für eine Verwendung im Seminar sparsamer gestaltet werden.