Die Signalkarten hab ich auf gelbem und grünem Papier ausgrduckt und laminiert. Wenn ein Schüler eine Frage hat oder mit einer Aufgabe fertig ist, hält er die entsprechende Karte hoch.
Die Signalkarten sollen verhindern, dass die Schüler in einer Arbeitsphase reinrufen und ermöglichen, dass Lehrer und Schüler erkennen, wer Hilfe braucht, bzw. wer fertig ist (und dann ja evtl. Hilfestellung geben kann).
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