Das Blatt wird auf der linken Seite beispielsweise grün (= Fragen), auf der rechten Seite rot (= Antworten) mit einem Buntstift gefärbt, laminiert und anschließend in Streifen geschnitten.
Jeder Schüler erhält nun 1 - 2 Streifen (einige können auch doppelt ausgegeben werden, dh. dann 2 Sätze austeilen). Ein Schüler fängt an, er liest seine Frage, die anderen Schüler müssen auf ihren Zetteln schauen, wer die entsprechende Definition, die Antwort,hat. Dieser Schüler stellt dann seine Frage...usw.
Mit diesem Kettenquiz lassen sich die chemischen Grundbegriffe nochmal auffrischen (z.b. am Anfang eines Schuljahres)
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