Die Anomalie des Wassers - Warum sank die Titanic ?
Lernziele der Unterrichtsstunde
Die Schüler sollen:
·erfassen, dass Eis leichter ist als Wasser und deshalb an der Wasseroberfläche schwimmt
·beobachten, dass innerhalb eines Gefäßes, in dem sich eine Eis/Wasser-Mischung befindet, die Temperatur an der Oberfläche kleiner ist als am Boden
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