Hauptschule, 6 Klasse.
Einführungsstunde
Schüler sollen in Partnerarbeit Nahrungsmittel erkennen.
Schüler werden in "Partner 1" und "Partner 2" aufgeteilt. Partner 1 verbindet P. 2 die Augen und kommt zum Pult und holt sich eine Schüssel mit kleingeschnittenen Möhren und Zitrone ab + diese AB und einen Löffel.
Versuch Siehe AB.
Für Partner 2: Salat und Möhre.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von simba2005 am 28.10.2008
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