|  Benotete Lehrprobe 
Die Schüler ermitteln eine steigernde Reihenfolge von verschiedenen 
Gegenständen oder Personen in Bezug auf ein vorgegebenes  
Kriterium, vergleichen die Gegenstände und Personen, übertragen 
aufgrund von Analogiebildungen das Prinzip des Vergleichs  auf 
andere Adjektive, entdecken dessen Regelmäßigkeit und wenden die 
Regel vom Vergleichen mit Adjektiven im Wortfeld `Wetter`an 
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